某校在基地參加社會實踐話動中,帶隊老師考問學生:基地計劃新建一個矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長),另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口,如圖所示,如何設計才能使園地的面積最大?下面是兩位學生爭議的情境:
請根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)設AB=x米(x>0),試用含x的代數(shù)式表示BC的長;
(2)請你判斷誰的說法正確,為什么?
【考點】二次函數(shù)的應用.
【分析】(1)設AB=x米,根據(jù)等式x+x+BC=69+3,可以求出BC的表達式;
(2)得出面積關(guān)系式,根據(jù)所求關(guān)系式進行判斷即可.
【解答】解:(1)設AB=x米,可得BC=69+3﹣2x=72﹣2x;
(2)小英說法正確;
矩形面積S=x(72﹣2x)=﹣2(x﹣18)2+648,
∵72﹣2x>0,
∴x<36,
∴0<x<36,
∴當x=18時,S取最大值,
此時x≠72﹣2x,
∴面積最大的不是正方形.
【點評】本題主要考查二次函數(shù)的應用,借助二次函數(shù)解決實際問題.其中在確定自變量取值范圍時要結(jié)合題目中的圖形和長>寬的原則,找到關(guān)于x的不等式.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅天水卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
(4分)(2015•天水)如圖,AB為半圓所在⊙O的直徑,弦CD為定長且小于⊙O的半徑(C點與A點不重合),CF⊥CD交AB于點F,DE⊥CD交AB于點E,G為半圓弧上的中點.當點C在上運動時,設的長為x,CF+DE=y.則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(新疆烏魯木齊卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
(4分)若菱形的周長為8,相鄰兩內(nèi)角之比為3:1,則菱形的高是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知拋物線y=ax2﹣5ax+2(a≠0)與y軸交于點C,與x軸交于點A(1,0)和點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求直線BC的解析式;
(3)若點N是拋物線上的動點,過點N作NH⊥x軸,垂足為H,以B,N,H為頂點的三角形是否能夠與△OBC相似(排除全等的情況)?若能,請求出所有符合條件的點N的坐標;若不能,請說明理由.
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