【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yax2bx+2經過點A(-1,0)和點B(4,0),且與y軸交于點C,點D的坐標為(2,0),點P(mn)是該拋物線上的一個動點,連接CA,CD,PD,PB.

⑴求拋物線的解析式;

⑵當△PDB的面積等于△CAD的面積時,求點P的坐標;

⑶當m>0,n>0時,過點P作直線PEy軸于點E交直線BC于點F,過點FFGx軸于點G,連接EG,請直接寫出隨著點P的運動,線段EG的最小值.

【答案】1y=﹣05x2+15x+2;(2)可得點P的坐標是(,3)或(,3);(3)線段EG的最小值是

【解析】

試題(1)已知拋物線y=ax2+bx+2經過點A﹣1,0)和點B4,0),用待定系數(shù)法,求出該拋物線的解析式即可.

2)已知△PDB的面積等于△CAD的面積,根據(jù)已知條件求出△CAD的面積,即可求出△PDB的面積,然后根據(jù)點D、點B的坐標求出BD的長,即可求出△PDBBD上的高,也就是點P的縱坐標,分兩種情況,Px軸的上方,Px軸的下方,再把它分別代入拋物線的解析式,求出x的值,即可判斷出點P的坐標.

3)已知點B、點C的坐標,用待定系數(shù)法,求出直線BC的解析式;然后根據(jù)點P的坐標是(m,n),PF∥x軸,且點F在直線BC上,求出點F的坐標,再由勾股定理得出EG2n之間的二次函數(shù)關系,利用二次函數(shù)的性質求得EG2的最小值,即可得線段EG的最小值.

試題解析: 解:(1)把A﹣1,0),B4,0)兩點的坐標代入y=ax2+bx+2中,可得

解得

拋物線的解析式為:y=﹣05x2+15x+2

2拋物線的解析式為y=﹣05x2+15x+2,

C的坐標是(02),

A﹣1,0)、點D2,0),

∴AD=2﹣﹣1=3,

∴△CAD的面積=

∴△PDB的面積=3,

B4,0)、點D2,0),

∴BD=2,

∴|n|=3×2÷2=3,

∴n=3﹣3,

n=3時,

05m2+15m+2=3,

解得m=m=,

P的坐標是(,3)或(,3).

n=﹣3時,

05m2+15m+2=﹣3,

整理,可得

m2+3m+10=0,

∵△=32﹣4×1×10=﹣310,

方程無解.

綜上,可得點P的坐標是(,3)或(,3).

3)如圖1,,

BC所在的直線的解析式是:y=mx+n,

C的坐標是(0,2),點B的坐標是(4,0),

解得

∴BC所在的直線的解析式是:y=﹣05x+2,

P的坐標是(m,n),

F的坐標是(4-2n,n),

∴EG2=4-2n2+n2=5n2﹣16n+16=5+,

∵n0,

∴n=時,線段EG2的最小值是,

即線段EG的最小值是

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[收集數(shù)據(jù)]

從甲、乙兩校各隨機抽取名學生,在這次競賽中他們的成績如下:

甲:

乙:

[整理、描述數(shù)據(jù)]按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

學校

人數(shù)

成績

(說明:優(yōu)秀成績?yōu)?/span>,良好成績?yōu)?/span>合格成績?yōu)?/span>.)

[分析數(shù)據(jù)]兩組樣本數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

學校

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

其中 .

[得出結論]

(1)小明同學說:“這次競賽我得了分,在我們學校排名屬中游略偏上!”由表中數(shù)據(jù)可知小明是 _校的學生;(填“甲”或“乙”)

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