甲、乙、丙工人都生產(chǎn)直徑為40cm的同一種零件,現(xiàn)各抽取兩人加工的5個(gè)零件量得尺寸(單位:cm),
甲:42、41、40、39、38.乙:40.5、40.1、40、39.9、39.5;哪位工人生產(chǎn)的零件質(zhì)量更好?
考點(diǎn):方差
專題:
分析:首先計(jì)算兩人的平均數(shù),然后利用方差公式計(jì)算兩人的方差,方差較小的工人生產(chǎn)的零件的質(zhì)量更好.
解答:解:甲的平均數(shù)為(42+41+40+39+38)÷5=40,
乙的平均數(shù)為(40.5+40.1+40+39.9+39.5)÷5=40,
甲的方差為:
1
5
[(42-40)2+…+(38-40)2]=2,
乙的方差為:
1
5
[(40.5-40)2+…+(39.5-40)2]=0.104,
由上述的計(jì)算可知乙的方差比甲的方差小,
所以工人乙生產(chǎn)的零件的質(zhì)量更好.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方差的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是牢記方差的計(jì)算公式,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列正多邊形組合中,不能鋪滿地面的是( 。
A、正八邊形和正方形
B、正五邊形和正八邊形
C、正六邊形和正三角形
D、正三角形和正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于點(diǎn)C,A(1,-1),B(3,-1),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿著x軸正方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng).過點(diǎn)P作PQ垂直于直線OA,垂足為點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間t秒(0<t<2),△OPQ與四邊形OABC重疊部分的面積為S.
(1)求經(jīng)過O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式,并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P、點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)如果將△OPQ繞著點(diǎn)P按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,是否存在t,使得△OPQ的頂點(diǎn)O或頂點(diǎn)Q在拋物線上?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)求出S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=y1-y2,y1與x成反比例,y2與(x-2)成正比例,并且當(dāng)x=3時(shí),y=5,當(dāng)x=1時(shí),y=-1.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x=
1
4
時(shí),求y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若等腰三角形一腰上的高和另一腰的夾角為26°,求該三角形的一個(gè)底角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)P(x0,y0)是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),經(jīng)過平移后所得點(diǎn)P(x0,y0)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+2,y0-1).
(1)在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1
(2)試寫出點(diǎn)A,B,C經(jīng)過平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下將△A1B1C1繼續(xù)平移得到△A2B2C2,其中A2的坐標(biāo)為(-5,4),那么△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過怎樣平移得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
27
-
48
+
3
;
(2)(
2
+1)2-2
12
×
3
2
÷
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列一元二次方程
(1)x2-4x=0;                  
(2)(x-2)2=3x-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形ABCD中,AC=8cm,BD=6cm,則菱形的面積是
 
,周長(zhǎng)是
 

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