已知x=1是方程
x2+3ax-7
-
x2+x-a
=x-1的一個(gè)根,求a的值以及方程的另一個(gè)根.
考點(diǎn):無理方程
專題:
分析:首先將x=1代入求出a的值,進(jìn)而利用x-1的取值范圍進(jìn)而求出方程的另一個(gè)根.
解答:解:把x=1代入方程得:
1+3a-7
-
1+1-a
=0,
3a-6
=
2-a

兩邊平方,得:3a-6=2-a,
解得:a=2.
檢驗(yàn):a=2滿足方程
1+3a-7
-
1+1-a
=0.
把a(bǔ)=2代入原方程,得:
x2+6x-7
-
x2+x-2
=x-1.
即:(
x2+6x-7
-
x2+x-2
2=(x-1)2
(x-1)(x+7)+(x-1)(x+2)-2
(x-1)(x+7)
×
(x-1)(x+2)
=(x-1)2
當(dāng)x-1>0時(shí)
(x+7)+(x+2)-2
(x+2)(x+7)
=x-1
x+10=2
(x+2)(x+7)
,
兩邊平方得:
3x2+16x-44=0,
解得:x1=2,x2=-
22
3
(不合題意舍去),
當(dāng)x-1<0時(shí),則x+2<0,x+7<0,
故x<-7,
(x+7)+(x+2)+2
(x+2)(x+7)
=1-x
-3x-8=2
(x+2)(x+7)

兩邊平方得:
5x2+12x+8=0,
此方程無解.
故方程的另一個(gè)根為2.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了無理方程的解法,熟練利用完全平方公式解方程是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出方程x1+x2+…+x300=x1x2…x300的一組正整數(shù)解
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使式子
1-x
-
x+1
+3有意義,則x的取值范圍為(  )
A、-1≤x≤0B、-1≤x≤1
C、x≤1D、x≤-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)中,為了書寫簡(jiǎn)便,18世紀(jì)數(shù)學(xué)家歐拉就引進(jìn)了求和符號(hào)“∑”.如記
n
k=1
=1+2+3+…+(n-1)+n;
n
k=3
(x+k)=(x+3)+(x+4)+…+(x+n),已知
n
k=2
[(x+k)(x-k+1)]=5x2+5x+m,則m的值是( 。
A、40B、-70
C、-40D、-20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

48
-
75
)×
1
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某報(bào)社為了解蘇州市民對(duì)大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對(duì)措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題.

對(duì)霧霾的了解程度百分比
A非常了解5%
B比較了解m
C基本了解45%
D不了解n
(1)本次參與調(diào)查的市民共有
 
人,m=
 
,n=
 
;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
度;
(3)請(qǐng)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果.學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽,某班要從小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定:在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)紅球和3個(gè)白球,它們除了顏色外都相同,小明先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,小剛再?gòu)氖O碌乃膫(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若摸出的兩個(gè)球顏色相同,則小明去;否則小剛?cè)ィF(xiàn)在,小明同學(xué)摸出了一個(gè)白球,則小明參加競(jìng)賽的概率為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線OA的解析式為y=3x,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是-1,OB=
2
,OB與x軸所夾銳角是45°.
(1)求B點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求直線AB的解析式.
(3)求直線AB、直線AO與y軸圍成的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:等腰三角形兩腰上的中線相等.
已知:如圖,△ABC中,AB=AC,BD、CE分別為△ABC的中線.
求證:
 

證明:∵BD、CE分別為△ABC的中線
∴AE=
1
2
AB,AD=
 

∵AB=AC∴
 

在△ABD與△ACE中
AD=AE

 
 

∴△ABD≌△ACE (
 

∴BD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y+3與3x-6成正比例,且當(dāng)x=1時(shí),y=5.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求當(dāng)x=-3時(shí),y的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案