已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和3,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程x2-8x+15=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的面積是( 。
A、6
B、12
C、6或2
5
D、12或2
5
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:
分析:先用因式分解法解一元二次方程,再由三角形的形狀分別求出三角形的面積.
解答:解:∵x2-8x+15=0,
∴(x-5)(x-3)=0,
∴x1=3,x2=5.
當(dāng)x1=3時(shí),與另兩邊組成等腰三角形,可求得底邊4上的高AD=
5
,
所以該三角形的面積是4×
5
÷2=2
5

當(dāng)x2=5時(shí),與另兩邊組成直角三角形,
即3,4,5符合直角三角形,
∴該三角形的面積=3×4÷2=6.
綜上所述,該三角形的面積是2
5
或6.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的解法以及勾股定理和等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),綜合性比較強(qiáng),結(jié)合等腰三角形的面積和直角三角形的判定得出答案是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定:a⊕b=a2+b,a?b=(a+b)(a-b),則n⊕(m?n)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是(  )
A、3a+2b=5ab
B、5y-3y=2
C、7a+a=7a2
D、3x2y-2yx2=x2y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,?ABCD的對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P,過P點(diǎn)作HG∥AB,過P點(diǎn)作MN∥AD,圖中面積相等的平行四邊形有幾對(duì)?( 。
A、1對(duì)B、2對(duì)C、3對(duì)D、4對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A=150°,AB=2,AC=4,則tanB的值是( 。
A、
3
+1
B、
3
-1
2
C、
3
-1
D、
3
+1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20日,四川雅安市發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震.地震無(wú)情人有情,社會(huì)各階層人士紛紛伸出援助之手.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅兩天時(shí)間就收到捐款捐物總額達(dá)9182萬(wàn)元.用科學(xué)記數(shù)法表示9182萬(wàn)為( 。
A、0.9182×108
B、9.182×107
C、9.182×106
D、91.82×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、-x2•x3=-x6
B、(a-b)2=a2-2ab+b2
C、(a2+b22=a4+b4
D、
6a+1
3
=2a+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A(-2,b)、B(-3,c)是函數(shù)y=-x的圖象上的兩點(diǎn),則b與c的大小關(guān)系為(  )
A、b<cB、b>c
C、b=cD、無(wú)法判斷

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a是自然數(shù),關(guān)于x的不等式組
3x-4≥a
x-2>0
的解集是x>2,求a的值.

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