如圖,線段OA垂直射線OB于點(diǎn)O,OA=4,⊙A的半徑是2,將OB繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),當(dāng)OB與⊙A相切時(shí),OB旋轉(zhuǎn)的角度為
 
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專(zhuān)題:分類(lèi)討論
分析:分類(lèi)討論:當(dāng)OB與⊙A相切于C點(diǎn)時(shí),連結(jié)AC,根據(jù)切線的定義得到AC⊥OC,然后根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到∠AOC=30°,則∠BOC=∠BOA-AOC=60°;當(dāng)OB與⊙A相切于D點(diǎn)時(shí),同樣可得到∠AOD=30°,則∠BOC=∠BOA+AOC=120°.
解答:解:當(dāng)OB與⊙A相切于C點(diǎn)時(shí),如圖,連結(jié)AC,則AC⊥OC,
∵OA=4,AC=2,
∴∠AOC=30°,
∴∠BOC=∠BOA-AOC=60°;
當(dāng)OB與⊙A相切于D點(diǎn)時(shí),如圖,同樣可得到∠AOD=30°,
∴∠BOC=∠BOA+AOC=120°,
∴當(dāng)OB與⊙A相切時(shí),OB旋轉(zhuǎn)的角度為60°或120°.
故答案為60°或120°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線和圓的位置關(guān)系:設(shè)⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,則直線l和⊙O相交?d<r;直線l和⊙O相切?d=r;直線l和⊙O相離?d>r.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線y=-x+5與x軸和y軸分別交于A、B兩點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,且頂點(diǎn)為C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求sin∠OCA的值;
(3)若P是這個(gè)二次函數(shù)圖象上位于x軸下方的一點(diǎn),且△ABP的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE是線段BC的垂直平分線,交BC于E,交AC于D.若AB=3,AC=7,則△ABD的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)有六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,它們的坐標(biāo)分別是A(0,3)、B(0,2)、C(2,2)、D(1,1)、E(2,1)、F(3,1),從A、D、E、F四個(gè)點(diǎn)中先后任意取兩個(gè)不同的點(diǎn),以所取的這兩點(diǎn)及點(diǎn)B、C為頂點(diǎn)畫(huà)四邊形,則所畫(huà)四邊形是平行四邊形的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AB=2BC,如果CD=2,則AC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠A=45°,H是△ABC三條高的交點(diǎn)(H不與B、C重合),則∠BHC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字-3,0,1,5的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為a,則a恰好使函數(shù)y=(a+1)x的圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限,且關(guān)于x的方程
ax-1
2-x
+
1
x-2
=-2
有正整數(shù)的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=67.5°,AD=BD,則sin∠ADC=( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,豎直放置的圓柱體的左視圖是( 。
A、長(zhǎng)方形B、等腰梯形
C、等腰三角形D、正方形

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同步練習(xí)冊(cè)答案