如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線y=-x+5與x軸和y軸分別交于A、B兩點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B,且頂點(diǎn)為C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求sin∠OCA的值;
(3)若P是這個(gè)二次函數(shù)圖象上位于x軸下方的一點(diǎn),且△ABP的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)直線方程求得點(diǎn)A、B的坐標(biāo);然后把點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式,通過方程組來求系數(shù)b、c的值;
(2)如圖,過點(diǎn)C作CH⊥x軸交x軸于點(diǎn)H,構(gòu)建等腰△AOC.則∠OAC=∠OCA,故sin∠OCA=sin∠OAC=
CH
AC
=
4
2
5
=
2
5
5
;
(3)如圖,過P點(diǎn)作PQ⊥x軸并延長(zhǎng)交直線y=-x+5于Q.設(shè)點(diǎn)P(m,m2-6m+5),Q(m,-m+5),則PQ=-m+5-(m2-6m+5)=-m2+5m.由S△ABP=S△PQB+S△PQA得到:10=
1
2
(-m2+5m)×5
,則易求m的值.注意點(diǎn)P位于第四象限.
解答:解:(1)由直線y=-x+5得點(diǎn)B(0,5),A(5,0),
將A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=x2+bx+c,得
 
c=5
25+5b+c=0
,
解得
b=-6
c=5
,
∴拋物線的解析式為y=x2-6x+5;

(2)如圖,過點(diǎn)C作CH⊥x軸交x軸于點(diǎn)H.
由(1)知,拋物線的解析式為:y=x2-6x+5,則配方 得y=(x-3)2-4,
∴點(diǎn)C(3,-4),
∴CH=4,AH=2,AC=2
5
,
∴OC=5.
∵OA=5,
∴OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∴sin∠OCA=sin∠OAC=
CH
AC
=
4
2
5
=
2
5
5
;

(3)如圖,過P點(diǎn)作PQ⊥x軸并延長(zhǎng)交直線y=-x+5于Q.
設(shè)點(diǎn)P(m,m2-6m+5),Q(m,-m+5),則PQ=-m+5-(m2-6m+5)=-m2+5m.
∵S△ABP=S△PQB+S△PQA=
1
2
PQ•OA,
10=
1
2
(-m2+5m)×5
,
∴m1=1,m2=4,
∴P(1,0)(舍去),P(4,-3).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,拋物線方程的三種形式,以及三角形面積的求法.解答(3)題時(shí),要注意點(diǎn)P的位置.需要舍去位于x軸上的P(1,0).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,點(diǎn)B在x軸上.
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位所得的△A2B2C2;
(3)畫出將△ABC繞點(diǎn)B2按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°所得的△A3B3C3;
(4)△A2B2C2與△A3B3C3成中心對(duì)稱嗎?若成中心對(duì)稱,指出對(duì)稱中心.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一位籃球運(yùn)動(dòng)員在離籃圈水平距離4m處跳起投籃,球沿一條拋物線運(yùn)行,當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2.5m時(shí),達(dá)到最大高度3.5m,然后準(zhǔn)確落入籃框內(nèi).已知籃圈中心離地面高度為3.05m.

(1)建立圖中所示的直角坐標(biāo)系,求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該運(yùn)動(dòng)員身高1.8m,這次跳投時(shí),球在他頭頂上方0.25m處出手.問:球出手時(shí),他跳離地面多高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程組:
3x=2y
y=x+1
;
(2)化簡(jiǎn):(
1
a-1
-
1
a+1
)+
a
2a2-2

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先化簡(jiǎn),再求值:
x
x2-1
-
1
x-1
,其中x=-
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某裝修工程,甲、乙兩人可以合作完成,若甲、乙兩人合作4天后,再由乙獨(dú)作12天可以完成,已知甲獨(dú)作每天需要費(fèi)用580元.乙獨(dú)作每天需費(fèi)用280元.但乙單獨(dú)完成的天數(shù)是甲單獨(dú)完成天數(shù)的2倍.
(1)甲、乙兩人單獨(dú)作這項(xiàng)工程各需多少天?
(2)如果工期要求不超過18天完成,應(yīng)如何安排甲乙兩人的工期使這項(xiàng)工程比較省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式,探究其中的規(guī)律:①
1
1
+
1
2
-1=
1
2
,②
1
3
+
1
4
-
1
2
=
1
12
,③
1
5
+
1
6
-
1
3
=
1
30
,④
1
7
+
1
8
-
1
4
=
1
56
,….
(1)按以上規(guī)律寫出第⑧個(gè)等式:
 

(2)猜想并寫出第n個(gè)等式:
 
;
(3)請(qǐng)證明猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
a
+
1
b
=2,則
a+ab+b
2a+2b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段OA垂直射線OB于點(diǎn)O,OA=4,⊙A的半徑是2,將OB繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)OB與⊙A相切時(shí),OB旋轉(zhuǎn)的角度為
 

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