早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā),步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班,圖是他們離家的路程 y (米)與時間 x (分)的函數(shù)圖象.媽媽騎車走了10分時接到小欣的電話,即以原速騎車前往小欣學(xué)校,并與小欣同時到達(dá)學(xué)校.已知小欣步行速度為每分50米,

求小欣家與學(xué)校距離及小欣早晨上學(xué)需要的時間.

解:方法一:

      由圖象知,媽媽騎車的速度為2500÷10=250(米/分)。

      設(shè)小欣家與學(xué)校距離為y米,

      根據(jù)題意,得

      解得

       

      答:小欣家與學(xué)校距離為1250米,小欣早晨上學(xué)需要的時間為25分

   方法二:

      由圖象知,媽媽騎車的速度為2500÷10=250(米/分)。

      設(shè)小欣上學(xué)需要步行x分,

      根據(jù)題意,得

      解得x=25

     

      答:小欣家與學(xué)校距離為1250米,小欣早晨上學(xué)需要的時間為25分

   方法三:

      設(shè)直線OB的解析式為

      當(dāng)=10時,10×50=500,

      直線OB經(jīng)過點(10,500),…………………………………………………1分

      500=10,解得=50。直線OB的解析式為 …………………2分

      設(shè)直線AB的解析式為,

      由題意知,C點坐標(biāo)為(20,0)

      直線AB經(jīng)過點A(10,-2500)、C(20,0)

       

     解得  

      

   解方程組 

解得  

答:小欣家與學(xué)校距離為1250米,小欣早晨上學(xué)需要的時間為25分

方法四:

由圖象知,媽媽騎車的速度為2500÷10=250(米/分)。

設(shè)媽媽騎車趕往小欣學(xué)校需要x分,則小欣步行上學(xué)需要(x+10)分

根據(jù)題意,得 

解得x=15。

答:小欣家與學(xué)校距離為1250米,小欣早晨上學(xué)需要的時間為25分

方法五:

如圖,過點B作BD軸,垂足為D,過點A作AE軸,垂足為E,則BD為小欣家與學(xué)校的距離,OD為小欣步行上學(xué)需要的時間。

由題意知,

 

 

由題意知,OE=EC=10,AEOC,OA=AC.AOC=ACO.

ACO=BCD,BCD=AOC

 

 

 

 

 

答:小欣家與學(xué)校距離為1250米,小欣早晨上學(xué)需要的時間為25分

方法六:

如圖,過點B作BD軸,垂足為D,過點A作AE軸,垂足為E,AE的延長線交OB于F,則BD為小欣家與學(xué)校的距離,OD為小欣步行上學(xué)需要的時間。

由題意知,OE=EC=10,EF=50×10=500。

AF軸,BD軸,

 

 

 

BD=1250

CD=5,OD=OC+CD=OE+EC+CD=10+10+5=25

答:小欣家與學(xué)校距離為1250米,小欣早晨上學(xué)需要的時間為25分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā),步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班.媽媽騎車走了一會接到小欣的電話,即以原速騎車前往小欣學(xué)校,并與小欣同時到達(dá)學(xué)校.他們離家的路程y (米)與時精英家教網(wǎng)間x (分)的函數(shù)圖象如圖所示.已知A點坐標(biāo)A(10,-2500),C(20,0)C點坐標(biāo)為(20,0).
(1)在圖中,小明離家的路程y (米)與時間x (分)的函數(shù)圖象是線段;
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
(2)分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式(不需要寫出自變量的取值范圍);
(3)已知小欣步行速度為每分50米,則小欣家與學(xué)校距離為多少米,小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā),步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班,圖是他們離家的路程y(米)與時間x(分)的函數(shù)圖象.媽媽騎車走了10分時接到小欣的電話,即以原速騎車前往小欣學(xué)校,并與小欣同時到達(dá)學(xué)精英家教網(wǎng)校.已知小欣步行速度為每分50米,求小欣家與學(xué)校距離及小欣早晨上學(xué)需要的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā),小欣步行上學(xué)、媽媽騎自行車上班,兩人的行進(jìn)方向正好相反,規(guī)定從家往學(xué)校的方向為正,如圖是她們離家的路程(米)與時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象,媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話,立即以原速度返回前往學(xué)校,若已知小欣步行的速度為50米/分鐘,媽媽騎車速度為250米/分鐘,并且媽媽與小欣同時到達(dá)學(xué)校,完成下列問題:
(1)求點A、點C的坐標(biāo);
(2)求過O、B兩點的直線方程;
(3)求小欣早晨上學(xué)需要的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā),步行與騎自行車向相反方向的兩地上學(xué)與上班,媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話,立即以原速度返回并前往學(xué)校,若已知小欣步行的速度為50米/分鐘,并且媽媽與小欣同時到達(dá)學(xué)校.
如圖是他們離家的路程(米)與時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象,完成下列問題:
(1)寫出C、D兩點的坐標(biāo);
(2)求小欣早晨上學(xué)需要的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā),步行與自行車向相反方向的兩地上學(xué)與上班,如圖是他們離家的路程(米)與時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象,媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話,立即以原來的速度返回并前往學(xué)校,若已知小欣步行的速度為50米/分鐘,并且媽媽與小欣同時到達(dá)學(xué)校.完成下列問題:
(1)求小欣早晨上學(xué)需要的時間;
(2)求出直線AB的解析式;
(3)求出點C的坐標(biāo),并解釋點C的實際意義.

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