【題目】[ 問題提出 ]
一個邊長為 ncm(n3)的正方體木塊,在它的表面涂上顏色,然后切成邊長為1cm的小正方體木塊,沒有涂上顏色的有多少塊?只有一面涂上顏色的有多少塊?有兩面涂上顏色的有多少塊?有三面涂上顏色的多少塊?
[ 問題探究 ]
我們先從特殊的情況入手
(1)當n=3時,如圖(1)
沒有涂色的:把這個正方形的表層“剝去”剩下的正方體,有1×1×1=1個小正方體;
一面涂色的:在面上,每個面上有1個,共有6個;
兩面涂色的:在棱上,每個棱上有1個,共有12個;
三面涂色的:在頂點處,每個頂點處有1個,共有8個.
(2)當n=4時,如圖(2)
沒有涂色的:把這個正方形的表層“剝去”剩下的正方體,有2×2×2=8個小正方體:
一面涂色的:在面上,每個面上有4個,正方體共有 個面,因此一面涂色的共有 個;
兩面涂色的:在棱上,每個棱上有2個,正方體共有 條棱,因此兩面涂色的共有 個;
三面涂色的:在頂點處,每個頂點處有1個,正方體共有 個頂點,因此三面涂色的共有 個…
[ 問題解決 ]
一個邊長為ncm(n3)的正方體木塊,沒有涂色的:把這個正方形的表層“剝去”剩下的正方體,有______個小正方體;一面涂色的:在面上,共有______個; 兩面涂色的:在棱上,共有______個; 三面涂色的:在頂點處,共______個。
[ 問題應用 ]
一個大的正方體,在它的表面涂上顏色,然后把它切成棱長1cm的小正方體,發(fā)現(xiàn)有兩面涂色的小正方體有96個,請你求出這個大正方體的體積.
【答案】[ 問題探究 ] (2)6,24;12,24;8,8;[ 問題解決](n-2)3,(n-2)2,12(n-2),8;
[ 問題解決 ] 1000cm3.
【解析】
[ 問題探究 ] (2)根據(1)即可填寫;
[ 問題解決 ] 可根據(1)、(2)的規(guī)律填寫;
[ 問題應用 ] 根據[ 問題解決 ]知兩面涂色的為,由此得到方程=96,
解得n的值即可得到邊長及面積.
[ 問題探究 ]
(2)沒有涂色的:把這個正方形的表層“剝去”剩下的正方體,有2×2×2=8個小正方體:
一面涂色的:在面上,每個面上有4個,正方體共有 6個面,因此一面涂色的共有24個;
兩面涂色的:在棱上,每個棱上有2個,正方體共有12 條棱,因此兩面涂色的共有24個;
三面涂色的:在頂點處,每個頂點處有1個,正方體共有8 個頂點,因此三面涂色的共有8 個…
[ 問題解決 ]
一個邊長為ncm(n3)的正方體木塊,沒有涂色的:把這個正方形的表層“剝去”剩下的正方體,有_ _____個小正方體;一面涂色的:在面上,共有______個; 兩面涂色的:在棱上,共有______個; 三面涂色的:在頂點處,共_8____個。
[ 問題應用 ]
由題意得,=96,得n=10,
∴這個大正方體的邊長為10cm,
∴這個大正方體的體積為().
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠BOC=70°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖②,把圖①中直角三角板DOE繞點O逆時針方向以10°每秒的速度轉動,求至少轉多少秒能使OC恰好平分∠BOE?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某一天,水果經營戶老張用1600元從水果批發(fā)市場批發(fā)獼猴桃和芒果共50千克,后再到水果市場去賣,已知獼猴桃和芒果當天的批發(fā)價和零售價如表所示:
品名 | 獼猴桃 | 芒果 |
批發(fā)價元千克 | 20 | 40 |
零售價元千克 | 26 | 50 |
他購進的獼猴桃和芒果各多少千克?
如果獼猴桃和芒果全部賣完,他能賺多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用是0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°.
(1)求作:△ABC的內切圓⊙O;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡)
(2)在(1)中,∠AOB的度數為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從今年起,我市生物和地理會考實施改革,考試結果以等級形式呈現(xiàn),分A、B、C、D四個等級.某校八年級為了迎接會考,進行了一次模擬考試,隨機抽取部分學生的生物成績進行統(tǒng)計,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次抽樣調查共抽取了 名學生的生物成績.扇形統(tǒng)計圖中,D等級所對應的扇形圓心角度數為 °;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果該校八年級共有600名學生,請估計這次模擬考試有多少名學生的生物成績等級為D?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知線段AB=60cm.
(1)如圖1,點P沿線段AB自A點向B點以2厘米/秒運動,同時點Q沿線段BA自B點 向A點以4厘米/秒運動,問經過幾秒后P、Q相遇?
(2)在(1)的條件下,幾秒鐘后,P、Q相距12cm?
(3)如圖2,AO=PO=10厘米,∠POB=40°,點P繞著點O以10度/秒的速度順時針 旋轉一周停止,同時點Q沿線段BA自B點向A點運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q運動的速度.
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