如圖,P是正方形ABCD對角線BD上一動點(diǎn),PE⊥DC,PF⊥BC,E、F分別為垂足,
(1)若CF=3,CE=4,求AP的長.
(2)若AB=8,直接寫出EF的最小值為
 
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)設(shè)正方形ABCD的邊長為a,作PF延長線交AD于Q,易證四邊形DEPQ為正方形,根據(jù)線段之間的數(shù)量關(guān)系可求出a的值,進(jìn)而求出AQ的長,利用勾股定理即可求出AP的長;
(2)連結(jié)PC,易證△ABP≌△CBP,利用全等三角形的性質(zhì)可得AP=PC,再證明四邊形PECF是矩形,由矩形的性質(zhì)對角線相等可得PC=EF,所以EF的最小值即為AP的值,問題的解.
解答:解:(1)設(shè)正方形ABCD的邊長為a,
作PF延長線交AD于Q,則四邊形DEPQ為正方形,
∴PQ=DQ=3,
∵PQ=FQ-PF,
即a-4=3,
∴a=7,
即 AD=7,
∴AQ=AD-DQ=4,
∴AP=
32+42
=5
(2)連結(jié)PC,
∵四邊形ABCD是正方形,BD為對角線,
∴∠BCD=90°,AB=BC,∠ABP=∠CBP,
又∵BP=BP,
在△ABP和△CBP中,
AB=BC
∠ABP=∠CBP
BP=BP
,
∴△ABP≌△CBP(SAS),
∴AP=PC,
PEDC,PFBC,
∴∠PFC=∠PEC=∠BCD=90°,
∴四邊形PFCE是矩形,
∴PC=FE,
∴EF=AP=5,
故答案為:5.
點(diǎn)評:本題考查了正方形的判定和性質(zhì)、矩形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理的運(yùn)用,題目的綜合性較強(qiáng),解題的關(guān)鍵是作輔助線構(gòu)造全等三角形.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,△ABC是等邊三角形,F(xiàn)是BC中點(diǎn),G是AF上任意的一點(diǎn),D在BG延長線上,且AD=AC,AE平分∠CAD交BD于E.
(1)∠AEB的度數(shù);
(2)如圖,若BG=DE,求
AF
DE
的值.

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已知,如圖AD是△ABC的角平分線,DE∥CA交AB于點(diǎn)E,DF∥BA交AC于點(diǎn)F.試問∠1=∠2嗎?為什么?

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計(jì)算:
(1)(-1)2014-(3-π)0+(-
1
3
-2;
(2)a•a3+(2a23+(-a23;
(3)x(x+2y)-(x+1)2+2x;         
(4)(x+y-2z)(x+y+2z).

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已知x=
5
-
3
,y=
5
+
3
,求下列各式的值:
(1)x2-2xy+y2                    
(2)x2-y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組 
x-2≥-1
3x-1>8
的解是
 

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計(jì)算:
(1)(-a)2•(a22÷a3;
(2)(a+3)(a-3);
(3)(-1)-1+(-
1
3
-2×2-2-(-
1
2
2;
(4)(x+1)(x+3)-(x-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線AB及AB外一點(diǎn)C,過點(diǎn)C作直線EF∥AB(要求:不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x、y滿足
x-1
+y2-6y+9=0
,則xy=
 

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