【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,OAB是等邊三角形,AB4,則□ABCD的面積等于________

【答案】16

【解析】

根據(jù)等邊三角形性質(zhì)求出OA=OB=AB,根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出AC=BD,根據(jù)矩形的判定推出平行四邊形ABCD是矩形;求出AC長,根據(jù)勾股定理求出BC,根據(jù)矩形的面積公式求出即可.

∵△AOB是等邊三角形,

OA=OB=AB=4,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

AC=2OA,BD=2OB,

AC=BD,

∴平行四邊形ABCD是矩形.

OA=AB=4AC=2OA=8,四邊形ABCD是矩形,

∴∠ABC=90°,

∵在RtABC,由勾股定理得:BC=

ABCD的面積是:AB×BC=4×4=16.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】經(jīng)過三邊都不相等的三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的完美分割線.

1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD△ABC的完美分割線

2)在△ABC中,∠A=52°,CD△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).

3)如圖2,△ABC中,AC=3BC=2,CD△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.

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【題目】如圖,已知點(diǎn),點(diǎn)是直線上的兩點(diǎn),厘米,點(diǎn)在線段上,且厘米,點(diǎn)、點(diǎn)是直線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)的速度為1厘米/秒,點(diǎn)的速度為2厘米/秒,點(diǎn)分別從點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)出發(fā)在直線上運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過多少秒時(shí)線段的長為5厘米.

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【題目】觀察下列各式:

……

由上面的規(guī)律:

1)求的值;

2)求…+2+1的個(gè)位數(shù)字.

3)你能用其它方法求出的值嗎?

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【題目】如圖△ABC與△CDE都是等邊三角形,且∠EBD=65°,則∠AEB的度數(shù)是__________.

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【題目】下列圖形都是由同樣大小的菱形按照一定規(guī)律組成的,請根據(jù)排列規(guī)律完成下列問題:

1)填寫下表:

圖形序號(hào)

菱形個(gè)數(shù)個(gè)

3

7

______

______

2)根據(jù)表中規(guī)律猜想,n中菱形的個(gè)數(shù)用含n的式子表示,不用說理;

3)是否存在一個(gè)圖形恰好由91個(gè)菱形組成?若存在,求出圖形的序號(hào);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)在一次九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試題中,有一道分值為8分的解答題,所有考生的得分只有四種,即:0分,3分,5分,8分,老師為了解本題學(xué)生得分情況,從全區(qū)4500名考生試卷中隨機(jī)抽取一部分,分析、整理本題學(xué)生得分情況并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查從全區(qū)抽取了 份學(xué)生試卷;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ,b= ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該地區(qū)這次九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中,請估計(jì)全區(qū)考生這道8分解答題的平均得分是多少?得8分的有多少名考生?

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【題目】這是一根起點(diǎn)為0的數(shù)軸,現(xiàn)有同學(xué)將它彎折,如圖所示, 例如:虛線上第一行0,第二行6,第三行21…,第9行的數(shù)是_____

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【題目】如圖,BC=BDAD=AE,DE=CE,∠A=36°,則∠B=( )

A. 45B. 36°C. 72°D. 30°

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