如圖,點A在∠O的一邊OA上.按要求畫圖并填空:
(1)過點A畫直線AB⊥OA,與∠O的另一邊相交于點B;
(2)過點A畫OB的垂線段AC,垂足為點C;
(3)過點C畫直線CD∥OA,交直線AB于點D;
(4)∠CDB=
 
°;
(5)如果OA=8,AB=6,OB=10,則點A到直線OB的距離為
 
考點:作圖—基本作圖
專題:
分析:(1)過點A畫直線AB⊥OA,與∠O的另一邊相交于點B;
(2)過點A畫OB的垂線段AC,垂足為點C;
(3)過點C畫直線CD∥OA,交直線AB于點D;
(4)利用兩直線平行同位角相等即可確定答案;
(5)利用等積法即可求得線段AC的長.
解答:解:(1)如圖; 
(2)如圖; 
(3)如圖; 
(4)∵CD∥OA,
∴∠CDB=∠OAB=90°; 
(5)AC=
6×8
10
=4.8.
點評:本題考查了基本作圖的知識,正確的根據(jù)題意作出圖形是解答本題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設(n-2014)2+(2015-n)2=1,則(n-2014)(2015-n)的值為( 。
A、-1
B、0
C、
1
2
D、1

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方程x2=-3x的根為( 。
A、x=0
B、x=3
C、x1=0或x2=3
D、x1=-3或x2=0

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如圖,二次函數(shù)y=-2x2+x+m 的圖象與x軸的一個交點為A(1,0),另一個交點為B,且與y軸交于點C.
(1)求m的值;
(2)求點B的坐標;
(3)該二次函數(shù)圖象上是否有一點D(x,y)使S△ABD=S△ABC,求點D的坐標.

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某學校體育器材室共有60個鉛球,一天課外活動,有三個班級分別計劃借鉛球總數(shù)的
1
2
,
1
3
,
1
5
.請你算一算,這60個鉛球夠借嗎?如果夠了,還多幾個鉛球?如果不夠,還缺幾個?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,如果△AOB與△AOD的周長之差為8,而AB:AD=3:2,那么?ABCD的周長為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知AB∥CD,請你分別探究下面四個圖象中∠APC和∠PAB、∠PCD之間的數(shù)量關系,且從四個關系中選出圖(3)證明你探究結論的正確性.
結論:

(1)
 
;       
(2)
 
;
(3)
 

(4)
 
;
請證明(3)中∠APC和∠PAB、∠PCD之間的數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(-3)2+
8
-|1-2
2
|-(
6
-3)0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

北京時間2014年6月30日凌晨,來自巴西和德國的球迷Oscar和Kroos利用“爭1點”的游戲來預測2014年巴西世界杯冠軍,如圖兩個可以自由轉動的轉移A、B,每個轉盤被分成8個相等的扇形,其規(guī)則如下:
①Oscar自由轉動轉盤A,同時Kroos自由轉動轉盤B;
②轉盤停止后,指針指向幾就順時針走幾格,得到一個數(shù)字(若轉盤A中指針指向2,則按順時針方向走2格得到數(shù)字1);
③若最終得到的數(shù)字是1,則自己的祖國為預測冠軍(若雙方都得到1,則重新開始).
這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

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