以平面上一點O為直角頂點,分別畫出兩個直角三角形,記作△AOB和△COD,其中∠ABO=∠DCO=30°.
(1)點E、F、M分別是AC、CD、DB的中點,連接FM、EM.
①如圖1,當(dāng)點D、C分別在AO、BO的延長線上時,
FM
EM
=
 
;
②如圖2,將圖1中的△AOB繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<60°),其他條件不變,判斷
FM
EM
的值是否發(fā)生變化,并對你的結(jié)論進(jìn)行證明;
(2)如圖3,若BO=3
3
,點N在線段OD上,且NO=3.點P是線段AB上的一個動點,在將△AOB繞點O旋轉(zhuǎn)的過程中,線段PN長度的最小值為
 
,最大值為
 

考點:幾何變換綜合題
專題:
分析:(1)①連接EF,由已知條件證明△EMF是直角三角形,并且可求出∠EMF=30°,利用30°角的余弦值即可求出
FM
EM
的值;
②若△AOB繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<60°),其他條件不變,
FM
EM
的值不發(fā)生變化,連接EF、AD、BC,由①的思路證明∠EMF=30°即可;
(2)過O作OE⊥AB于E,由已知條件求出當(dāng)P在點E處時,點P到O點的距離最近為
3
3
2
,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到OE與OD重合是,NP取最小值為:OP-ON=
3
3
2
-2;當(dāng)點P在點B處時,且當(dāng)旋轉(zhuǎn)到OB在DO的延長線時,NP取最大值OB+ON=3
3
+2.
解答:解:(1)①如圖1,連接EF,
∵點E、F、M分別是AC、CD、DB的中點,
∴EF,F(xiàn)M是分別是△ACD和△DBC的中位線,
∴EF∥AD,F(xiàn)M∥CB,
∵∠ABO=∠DCO=30°,
∴∠CDO=60°,
∴∠EFC=60°,∠MFD=30°,
∴∠EFM=90°,
∴△EFM是直角三角形,
∵EM∥CD,
∴∠EMF=∠MFD=30°,
∴cos30°=
FM
EM
=
3
2
,
故答案為:
3
2
;
②結(jié)論:
FM
EM
的值不變,
證明:如圖2,連接EF、AD、BC,
∵Rt△AOB中,∠AOB=90°,∠ABO=30°,
AO
BO
=tan30°=
3
3

∵Rt△COD中,∠COD=90°,∠DCO=30°,
DO
CO
=tan30°=
3
3

AO
BO
=
DO
CO
=
3
3

∵∠AOD=90°+∠BOD,∠BOC=90°+∠BOD,
∴∠AOD=∠BOC.
∴△AOD∽△BOC.  
AD
BC
=
3
3
,∠1=∠2.
∵點E、F、M分別是AC、CD、DB的中點,
∴EF∥AD,F(xiàn)M∥CB,且EF=
1
2
AD,F(xiàn)M=
1
2
CB.
EF
FM
=
3
3

∠3=∠ADC=∠1+∠6,∠4=∠5.
∵∠2+∠5+∠6=90°,
∴∠1+∠4+∠6=90°,即∠3+∠4=90°.
∴∠EFM=90°.
∵在Rt△EFM中,∠EFM=90°,tan∠EMF=
EF
FM
=
3
3
,
∴∠EMF=30°.
FM
EM
=cos∠EMF=
3
2


(2)如圖3,過O作OE⊥AB于E,
∵BO=3
3
,∠ABO=30°,
∴AO=3,AB=6,
1
2
AB•OE=
1
2
OA•OB,
∴OE=
3
3
2

∴當(dāng)P在點E處時,點P到O點的距離最近為
3
3
2
,
這時當(dāng)旋轉(zhuǎn)到OE與OD重合是,NP取最小值為:OP-ON=
3
3
2
-2;

如圖4,當(dāng)點P在點B處時,且當(dāng)旋轉(zhuǎn)到OB在DO的延長線時,NP取最大值OB+ON=3
3
+2,
∴線段PN長度的最小值為
3
2
,最大值為3
3


故答案為:
3
2
;3
3
點評:此題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、直角三角形的判定和性質(zhì)三角形的中位線的判定和性質(zhì)、梯形的中位線和性質(zhì)以及三角函數(shù)的應(yīng)用.此題難度較大,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意旋轉(zhuǎn)前后的對應(yīng)關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(
1-
3
2
2   
(2)(
2
-1)2+2(
3
-
2
)(
6
+2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙I內(nèi)切于△ABC,切點分別是D、E、F,∠A=64°,求∠EDF的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

|x-1|+
x-1
=x,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BC中點,連接AF,BE,CE,DF分別交于點M,N,四邊形EMFN是(  )
A、正方形B、菱形
C、矩形D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,AB⊥BC,AD⊥CD,P是對角線AC上一點,求證:PB=PD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,AB=CD,BF=CE,求證:AE=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)概率知識以后,小慶和小麗設(shè)計了一個游戲.在一個不透明的布袋A里面裝有三個分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7的小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同);同時制作了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤B被平均分成2部分,在每一部分內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字3,4.現(xiàn)在其中一人從布袋A中隨機(jī)摸取一個小球,記下數(shù)字為x;另一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字記為y(若指針指在邊界線上時視為無效,重新轉(zhuǎn)動),從而確定點P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請用樹狀圖或列表的方法寫出所有可能得到的點P的坐標(biāo);
(2)若S=xy,當(dāng)S為奇數(shù)時小慶獲勝,否則小麗獲勝,你認(rèn)為這個游戲公平嗎?對誰更有利呢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個幾何體的三視圖,根據(jù)圖紙標(biāo)注的數(shù)據(jù),求得這個幾何體的側(cè)面積是( 。
A、12πB、15π
C、24πD、30π

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案