【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E、F分別是BC、CD邊上的點,且AEEF,BE=2,

(1)求證:AE=EF;

(2)延長EF交矩形∠BCD的外角平分線CP于點P(圖2),試求AEEP的數(shù)量關(guān)系;

【答案】(1)見解析;(2) AE=EP.

【解析】分析:(1)通過證明ABE≌△ECF即可得出結(jié)論;

(2)AB上取一點M,使BM=BE,連接ME,通過證明AME∽△ECP即可求得結(jié)論.

詳解:(1)AEEF,

∴∠BEA+CEF=90°,

∵四邊形ABCD為矩形,

∴∠B=C=90°,

∴∠BAE +BEA =90°,

∴∠BA E=CEF,

又∵AB=DC=6,BC=8,BE=2,

AB=EC=6,

∴△ABE≌△ECF(ASA),

AE=EF.

(2)如圖,在AB上取一點M,使BM=BE,連接ME.

AM=CE,

∴∠BME=45°,

∴∠AME=135°,

CP是外角平分線,

∴∠DCP=45°,

∴∠ECP=135°,

∴∠AME=ECP,

由(1)知∠MA E=CEP, ∴△AME∽△ECP.

,

AM=2,EC=3,

,

AEEP的數(shù)量關(guān)系:AE=EP.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】恰逢“植樹節(jié)”,師梅與博小兩所學(xué)校決定購進A,B兩種樹苗進行種植,已知兩所學(xué)校共花費了390元購進了50棵樹苗,其中A樹苗10元一棵,B樹苗5元一棵.現(xiàn)在要將50棵樹苗運往兩所學(xué)校,其運費如下表所示:

樹苗類型

師梅(元/棵)

博小(元/棵)

A

8

10

B

6

5

1)求這50棵樹苗中A、B樹苗各多少棵?

2)現(xiàn)師梅需要30棵樹苗,博小需要20棵樹苗,設(shè)師梅需要A樹苗為x棵,運往師梅和博小的總運費為y,求yx的函數(shù)解析式.

3)在(2)的條件下,若運往師梅的運費不超過200元,請你寫出使總運費最少的樹苗分配方案,并求出最少費用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,GCD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連接CE,DF

1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;

2AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;

AE= cm時,四邊形CEDF是菱形;(直接寫出答案,不需要說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雅美服裝廠現(xiàn)有A種布料70米,B種布料52米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種型號的時裝共80套.已知做一套M型號的時裝需用A種布料1.1米,B種布料0.4米,可獲利50元;做一套N型號的時裝需用A種布料0.6米,B種布料0.9米,可獲利45元.設(shè)生產(chǎn)M型號的時裝套數(shù)為x,用這批布料生產(chǎn)兩種型號的時裝所獲得的總利潤為y元.

1)求y(元)與x(套)的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍;

2)當M型號的時裝為多少套時,能使該廠所獲利潤最大?最大利潤是多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).

(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;

(2)把△A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;

(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(4,﹣2)、B(﹣2,n)兩點,與x軸交于點C.

(1)求k2,n的值;

(2)請直接寫出不等式k1x+b<的解集;

(3)將x軸下方的圖象沿x軸翻折,點A落在點A處,連接ABAC,求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是隨機抽取的某公司部分員工的月收入資料.

(1)請計算樣本的平均數(shù)和中位數(shù);

(2)甲乙兩人分別用樣本平均數(shù)和中位數(shù)來估計推斷公司全體員工月收入水平,請你寫出甲乙兩人的推斷結(jié)論;并指出誰的推斷比較科學(xué)合理,能直實地反映公司全體員工月收入水平。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016四川省成都市)如圖,在平面直角坐標xOy中,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點A(2,﹣2).

(1)分別求這兩個函數(shù)的表達式;

(2)將直線OA向上平移3個單位長度后與y軸交于點B,與反比例函數(shù)圖象在第四象限內(nèi)的交點為C,連接ABAC,求點C的坐標及ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC 在平面直角坐標系中的位置如圖(注: A、B、C 均在格點上)

(1)請在圖中作出ABC 關(guān)于 y 軸對稱的A1B1C1 ,并直接寫出A1B1C1 頂點的坐標;

(2)求A1B1C1 的面積;

(3)再將A1B1C1 向下平移 4 個單位長度,得到A2 B2C2 ,若點 M m, n ABC 上一點,請直接寫出 M A2 B2C2 上對應(yīng)點 M 2 的坐標。

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