如圖所示的數(shù)碼叫“萊布尼茨調(diào)和三角形”,它們是由整數(shù)的倒數(shù)組成的,第n行有n個(gè)數(shù),且兩端的數(shù)均為
1
n
,每個(gè)數(shù)是它下一行左右相鄰兩數(shù)的和,則第7行第3個(gè)數(shù)(從左往右數(shù))為( 。
A、
1
42
B、
1
168
C、
1
105
D、
1
252
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:根據(jù)“萊布尼茲調(diào)和三角形”的特征,每個(gè)數(shù)是它下一個(gè)行左右相鄰兩數(shù)的和,得出將楊暉三角形中的每一個(gè)數(shù)Cnr都換成分?jǐn)?shù)
1
(n+1
)C
r
n
,就得到一個(gè)如圖所示的分?jǐn)?shù)三角形,最后即可求出第n(n≥3)行第3個(gè)數(shù)字,進(jìn)一步求出第7行第3個(gè)數(shù)即可.
解答:解:將楊暉三角形中的每一個(gè)數(shù)Cnr都換成分?jǐn)?shù)
1
(n+1
)C
r
n
,就得到一個(gè)如圖所示的分?jǐn)?shù)三角形,即為萊布尼茲三角形.
∵楊暉三角形中第n(n≥3)行第3個(gè)數(shù)字是Cn-12,
則“萊布尼茲調(diào)和三角形”第n(n≥3)行第3個(gè)數(shù)字是
1
nC
2
n-1
=
2
n(n-1)(n-2)
,
所以第7行第3個(gè)數(shù)(從左往右數(shù))為
2
7×(7-1)(7-2)
=
1
105

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)字的變化類,解題的關(guān)鍵是通過觀察、分析、歸納推理,得出各數(shù)的關(guān)系,找出規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算不能用平方差公式的是(  )
A、(a-b)(-a-b)
B、(a3-b3)(b3+a3
C、(a-b)(-a+b)
D、(2a+
1
3
)(-
1
3
+2a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列語言是命題的是( 。
A、等于同一個(gè)角的兩個(gè)角相等嗎?
B、延長(zhǎng)線段AO到C,使OC=OA
C、內(nèi)錯(cuò)角不相等,兩直線不平行
D、過兩點(diǎn)有且只有一條直線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O1與⊙O2是兩枚同樣大的硬幣,其中一個(gè)固定,另一個(gè)沿其周圍滾動(dòng),兩枚硬幣總是保持有一點(diǎn)相接觸(相外切).當(dāng)滾動(dòng)的硬幣沿固定的硬幣周圍滾動(dòng)一圈,回到原來位置時(shí),滾動(dòng)的那個(gè)硬幣自轉(zhuǎn)的周數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式
15
x+y
、
5a-b
2x-y
、
3a2-b2
4
1
m
、
5xy
6
,其中分式共有( 。﹤(gè).
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-(-1)2014+2cos60°-(
3
)0×(
1
2
)-2-
38

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(π-2009)0+
12
+|
3
-2
|+
1
2
-1
 
(2)解方程:2(x-1)2=
64

(3)解方程組:
3x+4y=19
x-y=4

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解方程
(1)3(x-4)=12;           
(2)x-
x-1
2
=2-
x+2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(-3,0),A(1,0),B(0,
3
).若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線CB運(yùn)動(dòng),連接AP.求點(diǎn)P的坐標(biāo),使以點(diǎn)A、B、P為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?

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