【題目】閱讀材料:一元二次方程,當(dāng)時(shí),設(shè)兩根為,,則兩根與系數(shù)的關(guān)系為:;.
應(yīng)用:
(1)方程的兩實(shí)數(shù)根分別為,,則______,_____;
(2)若關(guān)于的方程的有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,,求的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若滿足,求實(shí)數(shù)的值.
【答案】(1)2,1;(2) ;(3).
【解析】
(1)找到方程的系數(shù),代入公式即可;
(2)根據(jù)方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,可知,代入系數(shù)即可求出m的取值范圍;
(3)根據(jù)可得或,當(dāng),則;當(dāng),即,分別代入系數(shù)計(jì)算即可,注意根據(jù)m的取值范圍,舍去不符合題意的解.
解:(1)方程的系數(shù),
∴.
(2) ∵關(guān)于的方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根、,
∴,
解得.
(3)∵,
∴或,
當(dāng),則,即,解得;
當(dāng),即,
解得,
而,∴舍去.
∴的值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖將弧BC沿弦BC折疊交直徑AB于點(diǎn)D,若AD=2,DB=4,則弦BC的長(zhǎng)是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y =x2 + 4x + 3.
(1)將二次函數(shù)的表達(dá)式化為y = a (x-h)2 + k 的形式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,用描點(diǎn)法畫(huà)出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
x | … | … | |||||
y | … | … |
(3)觀察圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的取值范圍;
(4)根據(jù)(2)中的圖象,寫(xiě)出一條該二次函數(shù)的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于四個(gè)圖案的描述.
圖1所示是太極圖,俗稱(chēng)“陰陽(yáng)魚(yú)”,該圖案關(guān)于外圈大圓的圓心中心對(duì)稱(chēng);
圖2所示是一個(gè)正三角形內(nèi)接于圓;
圖3所示是一個(gè)正方形內(nèi)接于圓;
圖4所示是兩個(gè)同心圓,其中小圓的半徑是外圈大圓半徑的三分之二.
這四個(gè)圖案中,陰影部分的面積不小于該圖案外圈大圓面積一半的是( )
A.圖1和圖3B.圖2和圖3C.圖2和圖4D.圖1和圖4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與直線交于A, B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在x軸上.
(1)用含有b的代數(shù)式表示c;
(2)① 若點(diǎn)B在第一象限,且,求拋物線的解析式;
② 若,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點(diǎn)G.
(1)觀察圖形,寫(xiě)出圖中所有與∠AED相等的角.
(2)選擇圖中與∠AED相等的任意一個(gè)角,并加以證明.
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【題目】如圖,小芳家的落地窗(線段DE)與公路(直線PQ)互相平行,她每天做完作業(yè)后都會(huì)在點(diǎn)A處向窗外的公路望去.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小芳能看到的那段公路并記為BC.
(2)小芳很想知道點(diǎn)A與公路之間的距離,于是她想到了一個(gè)辦法.她測(cè)出了鄰家小彬在公路BC段上走過(guò)的時(shí)間為10秒,又測(cè)量了點(diǎn)A到窗的距離是4米,且窗DE的長(zhǎng)為3米,若小彬步行的平均速度為1.2米/秒,請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出點(diǎn)A到公路的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,C兩點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)求△ACD的面積.
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【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中的信息,解答下列問(wèn)題:
測(cè)試成績(jī)(分) | |||||
人數(shù)(人) |
(1)該校九年級(jí)有名學(xué)生,估計(jì)體育測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>分的學(xué)生人數(shù);
(2)該校體育老師要對(duì)本次抽測(cè)成績(jī)?yōu)?/span>分的甲、乙、丙、丁名學(xué)生進(jìn)行分組強(qiáng)化訓(xùn)練,要求兩人一組,求甲和乙恰好分在同一組的概率.(用列表或樹(shù)狀圖方法解答)
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