【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點EAD邊的中點,點MAB邊上的一個動點(不與點A重合),延長MECD的延長線于點N,連接MD,AN

1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.

2)當AM的值為何值時,四邊形AMDN是矩形?請說明理由.

【答案】1)見解析 (2AM=1。理由見解析

【解析】

試題(1)證明:四邊形ABCD是菱形,∴ND∥AM,∴∠NDE=∠MAE,∠DNE=∠AMEEAD中點,∴DE=AE,在△NDE△MAE中,,∴△NDE≌△MAEAAS),∴ND=MA,四邊形AMDN是平行四邊形;

2)解:當AM=1時,四邊形AMDN是矩形.理由如下:四邊形ABCD是菱形,∴AD=AB=2,平行四邊形AMDN是矩形,∴DM⊥AB,即∠DMA=90°∵∠DAB=60°,∴∠ADM=30°,∴AM=AD=1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,OABC是平行四邊形,對角線OB在軸正半軸上,位于第一象限的點A和第二象限的點C分別在雙曲線y=y=的一支上,分別過點ACx軸的垂線,垂足分別為MN,則有以下的結(jié)論:①;②陰影部分面積是k1+k2);③當∠AOC=90°時,|k1|=|k2|;④若OABC是菱形,則兩雙曲線既關(guān)于x軸對稱,也關(guān)于y軸對稱.其中正確的結(jié)論是(

A.①②B.①④C.③④D.①②③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法:(1)相反數(shù)是本身的數(shù)是正數(shù);(2)兩數(shù)相減,差小于被減數(shù);(3)絕對值等于它相反數(shù)的數(shù)是負數(shù);(4)倒數(shù)是它本身的數(shù)是1;(5)若,則a=b;(6)沒有最大的正數(shù),但有最大的負整數(shù).其中正確的個數(shù)( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象如圖,有以下結(jié)論:

①m0;

在每一個分支上,y隨x的增大而增大;

若點A(-1,a)、B(2,b)在圖象上,則a<b;

若點P(x,y)在圖象上,則點P1(-x,-y)也在圖象上.

其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將兩塊直角三角尺的直角頂點O疊放在一起.

1)如果∠BOD60°,那么∠AOC   ,如果∠AOC130°,那么∠BOD   

2)猜想∠AOC與∠BOD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,拋物線C1

(1) ① 無論m取何值,拋物線經(jīng)過定點P

隨著m的取值的變化,頂點M(xy)隨之變化,yx的函數(shù),則點M滿足的函數(shù)C2的關(guān)系式為__________________

(2) 如圖1,拋物線C1x軸僅有一個公共點,請在圖1畫出頂點M滿足的函數(shù)C2的大致圖象,平行于y軸的直線l分別交C1、C2于點AB.若△PAB為等腰直角三角形,判斷直線l滿足的條件,并說明理由

(3) 如圖2,二次函數(shù)的圖象C1的頂點M在第二象限、交x軸于另一點C,拋物線上點M與點P之間一點D的橫坐標為-2,連接PD、CDCM、DM.若SPCDSMCD,求二次函數(shù)的解析式

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算

1

2

3

4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=x+3x軸交于點A,與y軸交于點B,將直線在x軸下方的部分沿x軸翻折,得到一個新函數(shù)的圖象(圖中的“V形折線).

1)類比研究函數(shù)圖象的方法,請列舉新函數(shù)的兩條性質(zhì),并求新函數(shù)的解析式;

2)如圖2,雙曲線y=與新函數(shù)的圖象交于點C1a),點D是線段AC上一動點(不包括端點),過點Dx軸的平行線,與新函數(shù)圖象交于另一點E,與雙曲線交于點P

試求△PAD的面積的最大值;

探索:在點D運動的過程中,四邊形PAEC能否為平行四邊形?若能,求出此時點D的坐標;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一條筆直的東西向海岸線l上有一長為1.5km的碼頭MN和燈塔C,燈塔C距碼頭的東端N20km.一輪船以36km/h的速度航行,上午1000A處測得燈塔C位于輪船的北偏西30°方向,上午1040B處測得燈塔C位于輪船的北偏東60°方向,且與燈塔C相距12km.

(1)若輪船照此速度與航向航向,何時到達海岸線?

(2)若輪船不改變航向,該輪船能否?吭诖a頭?請說明理由(參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7)

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