如圖，在半徑為5cm的⊙O中，圓心O到弦AB的距離為3cm，則弦AB的長是（　�。�
A、4cmB、6cm
C、8cmD、10cm
考點(diǎn)：垂徑定理,勾股定理
專題：
分析：首先設(shè)OC⊥AB于點(diǎn)C，連接OA，由垂徑定理即可求得AC=BC，然后由勾股定理求得AC的長，繼而求得弦AB的長．
解答：解：設(shè)OC⊥AB于點(diǎn)C，連接OA，
∴AC=BC，
∵圓心O到弦AB的距離為3cm，半徑為5cm，
∴OA=5cm，OC=3cm，
∴AC=
OA2-OC2
=4cm，
∴AB=2AC=8cm．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查了垂徑定理與勾股定理．此題難度不大，注意掌握輔助線的作法，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程（k+1）x2-（2k-3）x+k=0有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（　�。�
A、k≤
9
16
B、k≤-
9
16
C、k≤
9
16
且k≠-1
D、k≤-
9
16
且k≠-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若等腰三角形的周長是20cm，一邊長是5cm，則其他兩邊的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果單項(xiàng)式
2
a
x3ya與
3
4
xby4是同類項(xiàng)，那么（-a）b的值是（　�。�
A、64B、-64
C、81D、-81

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有以下四個命題中，正確的是（　�。�
A、反比例函數(shù)y=-
2
x
，當(dāng)x＞-2時，y隨x的增大而增大
B、有一個角相等的兩個等腰三角形相似
C、拋物線y=x2-2x+2與坐標(biāo)軸無交點(diǎn)
D、垂直于弦的直徑平分這條弦，且平分弦所對的弧

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

單項(xiàng)式-0.6ab2的系數(shù)是（　　）
A、-1B、0.6
C、-6D、-0.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校生物課外活動小組要在如圖所示的兔舍外面開辟一個面積為15平方米的矩形活動場地，它的一邊靠墻，兔舍有兩個不同的出口以便將不同品種的兔子分開活動，場地的中央用圍欄隔開，場地的另三面也用圍欄圍成．已知兔舍的墻面寬6米，可供利用的圍欄共18米，試求出圍成矩形場地的長和寬各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24
÷
3
-
6
2
+
32
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，方格紙中的每一個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，則圖中陰影正方形的邊長是
 
．

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同步練習(xí)冊答案