計(jì)算
(1)4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0;
(2)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)2;
(3)(3x+2y)(3x-2y)-(3x-2y)2;
(4)(a-2b+3)(a+2b-3);
(5)20122-4024×2011+20112;
(6)(1+22)(1+24)…(1+232).
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)根據(jù)負(fù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪的運(yùn)算計(jì)算即可;
(2)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、除法進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)根據(jù)平方差公式、完全平方公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)把原式變形為(a-2b+3)(a+2b-3)=[a-(2b-3)][a+(2b-3)],再用平方差公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(5)把原式變形為20122-4024×2011+20112=20122-2×2012×2011+20112=(2012-2011)2,再完全平方公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(6)乘以一項(xiàng)再除以一項(xiàng),保證原式的值不變,進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=4-
1
4
-9÷1
=4-
1
4
-9
=-5
1
4
;
(2)原式=(p-q)4÷[-(p-q)3•(p-q)2
=(p-q)4-3+2
=(p-q)3;
(3)原式=(3x+2y)(3x-2y)-(3x-2y)2
=(3x)2-(2y)2-(9x2-12xy+4y2
=9x2-4y2-9x2+12xy-4y2
=12xy-8y2
(4)原式=[a-(2b-3)][a+(2b-3)],
=a2-(2b-3)2
=a2-4b2+12b-9;
(5)原式=20122-2×2012×2011+20112
=(2012-2011)2
=1;
(6)原式=
1
3
(22-1)(1+22)(1+24)…(1+232
=
1
3
(24-1)(1+24)…(1+232
=
1
3
(264-1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算,以及負(fù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪的運(yùn)算、同底數(shù)冪的乘法、除法、平方差公式、完全平方公式,內(nèi)容比較重要,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著城市霧霾的日益嚴(yán)重,人民越來越重視空氣質(zhì)量和呼吸防護(hù).為了確保員工的身心健康,某供電公司決定向戶外工作的員工發(fā)放防PM2.5粉塵口罩,應(yīng)對(duì)持續(xù)的霧霾天氣.經(jīng)統(tǒng)計(jì),供電公司第一批急需600只口罩.經(jīng)過A、B、C三個(gè)紡織廠的競(jìng)標(biāo)得知,A、B兩廠的工作效率相同,且都為C廠的2倍.若由一個(gè)紡織廠單獨(dú)完成,C廠比A 廠要多用10天.供電公司決定由三個(gè)紡織廠同時(shí)紡織,要求至多6天完成紡織工作.三個(gè)紡織廠都按原來的工作效率紡織2天時(shí),供電公司提出急需第二批口罩360只,為了不超過6天時(shí)限,紡織廠決定從第3天開始,各自都提高工作效率,A、B廠提高的工作效率仍然都是C廠提高的2倍,這樣他們至少還需要3天才能成整個(gè)紡織工作.
(1)求A廠原來平均每天紡織口罩的只數(shù);
(2)求A廠提高工作效率后平均每天多紡織口罩的只數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要建一個(gè)如下圖所示的長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)(分為兩個(gè)區(qū)域),養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠著一面墻,另幾條邊用總長(zhǎng)為am的竹籬笆圍成,每塊區(qū)域的前面各開一個(gè)寬1m的門.
(1)如果a=26,AB=CD=5,那么AD=
 
m.
(2)如果AB=CD=bm,求AD的長(zhǎng),并用字母表示這個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)的面積.(要求:列式后,再化簡(jiǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在通常的日歷牌上,可以看到一些數(shù)字所滿足的某些規(guī)律,下面是2014年4月份的日歷牌:
(1)我們?nèi)我膺x擇如圖1的陰影部分,將其中每個(gè)陰影部分的四個(gè)位置上的數(shù)交叉相乘,再相減,發(fā)現(xiàn):3×9-2×10=7,15×21-14×22=7,想一想能否用代數(shù)式的運(yùn)算加以說明.
(2)如果選擇圖2的陰影部分,那么其中的4個(gè)數(shù)又有什么規(guī)律呢?先計(jì)算表格中數(shù)據(jù),寫出規(guī)律,再用代數(shù)式的運(yùn)算加以說明.

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已知:3x+16的立方根是4,求2x+4的算術(shù)平方根.

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分解因式
(1)a(m-1)+2b(1-m);
(2)2x2-4xy+2y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等式y(tǒng)=x2+ax+b,當(dāng)x=1時(shí),y的值為2;當(dāng)x=-2時(shí),y的值為2;
(1)試求a、b的值
(2)當(dāng)x=-1時(shí),求y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果P(a,b)在第二象限,那么點(diǎn)Q(a,-b)在第
 
象限.

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小明在解方程時(shí),突然發(fā)生了這樣的想法:x2=-1這個(gè)方程在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無解,如果存在一個(gè)數(shù)i2=-1,那么方程x2=-1可以變?yōu)閤2=i2,則x=±i,從而x=±i是方程x2=-1的兩個(gè)解.小明還發(fā)現(xiàn)i具有如下性質(zhì):i1=i,i2=-1,i3=i2•i=(-1)i=-i,i4=(i22=(-1)2=1,i5=i4•i=i,i6=(i23=(-1)2=1,i7=i6•i=-i,i8=(i42=1,…
請(qǐng)你觀察上述等式,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:i4n+1=
 
,i4n+2=
 
,i4n+3=
 
(n為自然數(shù))

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