【題目】綜合與實(shí)踐--------圖形變換中的數(shù)學(xué)問題
問題情境:
如圖1,已知矩形中,點(diǎn)是的中點(diǎn),連接.將矩形沿剪開,得到四邊形和四邊形.
(1)求證:四邊形是矩形;
操作探究:
保持矩形位置不變,將矩形從圖1的位置開始,繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為().操作中,提出了如下向題,請(qǐng)你解答:
(2)如圖2,當(dāng)矩形旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)落在線段上時(shí),線段恰好經(jīng)過點(diǎn),設(shè)與相交于點(diǎn).判斷四邊形的形狀,并說明理由;
(3)請(qǐng)從兩題中任選一題作答,我選擇題.
A.在矩形旋轉(zhuǎn)過程中,連接線段和.當(dāng)時(shí),直接寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
B.已知矩形中,.在矩形旋轉(zhuǎn)過程中,連接線段和,當(dāng)時(shí),直接寫出的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)A:60°或300°,B:或
【解析】
(1)由矩形ABCD的邊的中點(diǎn)可得ED//FC,ED=FC,根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形進(jìn)行解答即可;(2)由(1)可得四邊形EPCD為矩形,根據(jù)EA=ED即可證明四邊形EPCD為正方形;(3)A題①當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),連接PF,由AP=BP可得∠PAB=∠PBA,即可證明∠PAE=∠PBF,進(jìn)而利用SAS可證明△PAE≌△PBF,可得PE=PF,由PE=EF即可證明三角形PEF是等邊三角形,可得旋轉(zhuǎn)角∠PEF=60°,②當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),連接PF,同①可得∠PEF=60°,可得旋轉(zhuǎn)角為300°;B題:在A題的基礎(chǔ)上,①過P作PH⊥EA延長(zhǎng)線于H,可得∠HEP=30°,根據(jù)∠HEP的三角函數(shù)可得HP、HE的長(zhǎng),進(jìn)而可得AH的長(zhǎng),進(jìn)而利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)即可,②過A作AH垂直PE延長(zhǎng)線于H,可得∠AEH=30°,根據(jù)∠AEH的三角函數(shù)可求出AH、HE的長(zhǎng),進(jìn)而可得PH的長(zhǎng),利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)即可.
(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴AD//BC,AD=BC,∠D=90°,
又∵點(diǎn)E、F是AD、BC的中點(diǎn),
∴ED//FC,ED=FC,
∴四邊形EPCD為平行四邊形,
又∵∠D=90°,
∴平行四邊形EPCD為矩形.
(2)四邊形EAGD是正方形,理由如下:
由(1)得四邊形EPCD為矩形,同理可得四邊形ABFE為矩形
∴∠E=∠EAB=∠EDG=90°
∴四邊形EAGD是矩形
又∵EA=ED
∴矩形EAGD是正方形.
(3)A題:①當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),∠PEF為旋轉(zhuǎn)角,連接PF,
∵AP=BP,
∴∠PAB=∠PBA,
∵∠EAB=∠ABF=90°,
∴∠PAE=∠PBF,
∵AE=BF,∠PAE=∠PBF,AP=BP,
∴△PAE≌△PBF,
∴PE=PF,
∵PE=EF,
∴PE=PF=EF,
∴三角形PEF是等邊三角形,
∴∠PEF=60°,即旋轉(zhuǎn)角為60°,
②當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),連接PF,
∵AP=BP,
∴∠PAB=∠PBA,
∴∠PAE=∠PBF,
∵AE=BF,∠PAE=∠PBF,PA=PB,
∴△PAE≌△PBF,
∴PF=PE,
∵PE=EF,
∴PE=PF=EF,
∴△PEF是等邊三角形,
∴∠PEF=60°,
∴旋轉(zhuǎn)角為360°-60°=300°.
綜上所述:旋轉(zhuǎn)角為60°或300°.
B題:①如圖,過P作PH⊥EA延長(zhǎng)線于H,
由A①得∠PEF=60°,
∵∠AEF=90°,
∴∠HEP=30°,
∴HP=PE=×10=5,HE=PEcos30°=5,
∴AH=HE-AE=5-4=,
∴AP===2,
②如圖,過A作AH垂直PE延長(zhǎng)線于H,
由A②得∠PEF=60°,
∵∠AEF=90°,
∴∠AEH=30°,
∴AH=AE=2,HE=AEcos30°=6,
∴PH=PE+HE=10+6=16,
∴AP===2.
綜上所述:AP的長(zhǎng)為2或2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開放以下球類活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球、B.乒乓球、C.排球、D.足球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①,圖②),請(qǐng)回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有學(xué)生1900人,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡D項(xiàng)目的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA,OD是⊙O半徑.過A作⊙O的切線,交∠AOD的平分線于點(diǎn)C,連接CD,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)如果D點(diǎn)是BC的中點(diǎn),⊙O的半徑為 3cm,求的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)閱讀理解:
如圖①,如果四邊形ABCD滿足AB=AD,CB=CD,∠B=∠D=90°,那么我們把這樣的四邊形叫做“完美箏形”.
將一張如圖①所示的“完美箏形”紙片ABCD先折疊成如圖②所示形狀,再展開得到圖③,其中CE,CF為折痕,∠BCE=∠ECF=∠FCD,點(diǎn)B′為點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′為點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接EB′,FD′相交于點(diǎn)O.
簡(jiǎn)單應(yīng)用:
(1)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中,一定為“完美箏形”的是 ;
(2)當(dāng)圖③中的∠BCD=120°時(shí),∠AEB′= °;
(3)當(dāng)圖②中的四邊形AECF為菱形時(shí),對(duì)應(yīng)圖③中的“完美箏形”有 個(gè)(包含四邊形ABCD).
拓展提升:
(4)當(dāng)圖③中的∠BCD=90°時(shí),連接AB′,請(qǐng)?zhí)角?/span>∠AB′E的度數(shù),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)()的圖象上,點(diǎn)在軸上,對(duì)角線軸,若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1,2,的長(zhǎng)為,則的值為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中,裝有除顏色外都完全相同的4個(gè)紅球和若干個(gè)黃球.
如果從袋中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為,那么袋中有黃球多少個(gè)?
在的條件下如果從袋中摸出一個(gè)球記下顏色后放回,再摸出一個(gè)球,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩次摸出不同顏色球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)為進(jìn)一步推廣“陽光體育”大課間活動(dòng),某中學(xué)對(duì)已開設(shè)的A實(shí)心球,B立定跳遠(yuǎn),C跑步,D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)隨機(jī)抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生,其中有3名女生,2名男生,現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 臺(tái)州市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷售旺季的80天里,銷售單價(jià)p(元/千克)與時(shí)間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:p= t+16,日銷售量y(千克)與時(shí)間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求日銷售量y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式?
(2)哪一天的日銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)該養(yǎng)殖戶有多少天日銷售利潤(rùn)不低于2400元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E是ABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△ADE≌△FCE.
(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).
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