【題目】為了加強(qiáng)建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、環(huán)境美、后勁足、群眾富”的實(shí)力城鎮(zhèn),聚力脫貧攻堅(jiān),全面完成脫貧任務(wù),某鄉(xiāng)鎮(zhèn)特制定一系列幫扶計(jì)劃,F(xiàn)決定將A、B兩種類型魚苗共320箱運(yùn)到某村養(yǎng)殖,其中A種魚苗比B種魚苗多80箱。
(1)求A種魚苗和B種魚苗各多少箱?
(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批魚苗全部運(yùn)往同一目的地。已知甲種貨車最多可裝A種魚苗40箱和B種魚苗10箱,乙種貨車最多可裝A種魚苗和B種魚苗各20箱。如果甲種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)4000元,乙種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)3600元,則安排甲、乙兩種貨車有哪幾種不同的方案?并說明選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)輸費(fèi)是多少元?
【答案】(1)A種魚苗有200箱,B種魚苗有120箱(2)3種方案(方案見解析),方案1運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是29600元。
【解析】
(1) 設(shè)A種魚苗有x箱,B種魚苗有y箱,利用A、B兩種類型魚苗共320箱,A種魚苗比B種魚苗多80箱,可列兩個方程組成方程組,然后解方程組即可;
(2)設(shè)租用甲種貨車x輛,利用甲乙貨車裝A種魚苗的數(shù)量和甲乙貨車裝B種魚苗的數(shù)量列不等式組,解不等式求出它的正整數(shù)解可得到運(yùn)輸方案,然后比較各方案的運(yùn)輸費(fèi)即可.
(1)設(shè)A種魚苗有x箱,B種魚苗有y箱,
根據(jù)題意得 解得
答: A種魚苗有200箱,B種魚苗有120箱
(2)設(shè)租用甲種貨車x輛,
根據(jù)題意得 ,解得解得2≤x≤4,
而x為整數(shù),
所以x=2、3、4,
所以設(shè)計(jì)方案有3種,分別為:
方案 | 甲車 | 乙車 | 運(yùn)費(fèi) |
2 | 6 | 24000+63600=29600 | |
3 | 5 | 34000+53600=30000 | |
4 | 4 | 44000+43600=30400 |
所以方案①運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是29600元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途時,自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程s(m)關(guān)于時間t(min)的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是()
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù).
(1)滿足何條件時,y隨x的增大而減;
(2)滿足何條件時,圖像經(jīng)過第一、二、四象限;
(3)滿足何條件時,它的圖像與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,點(diǎn)D在AC上,BC=BD,DE∥BC交AB于點(diǎn)E,則圖中等腰三角形共有( )
A. 3個B. 4個C. 5個D. 6個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為組織代表隊(duì)參加市“拜炎帝、誦經(jīng)典”吟誦大賽,初賽后對選手成績進(jìn)行了整理,分成5個小組(x表示成績,單位:分),A組:75≤x<80;B組:80≤x<85;C組:85≤x<90;D組:90≤x<95;E組:95≤x<100.并繪制出如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)參加初賽的選手共有 名,請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組對應(yīng)的圓心角是多少度?E組人數(shù)占參賽選手的百分比是多少?
(3)學(xué)校準(zhǔn)備組成8人的代表隊(duì)參加市級決賽,E組6名選手直接進(jìn)入代表隊(duì),現(xiàn)要從D組中的兩名男生和兩名女生中,隨機(jī)選取兩名選手進(jìn)入代表隊(duì),請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法錯誤的是( )
A. 函數(shù)有最小值
B. 對稱軸是直線x=
C. 當(dāng)x<,y隨x的增大而減小
D. 當(dāng)﹣1<x<2時,y>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第二象限,以A為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過原點(diǎn),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)B,對稱軸為直線x=-2,點(diǎn)C在拋物線上,且位于點(diǎn)A、B之間(C不與A、B重合).若△ABC的周長為a,則四邊形AOBC的周長為________(用含a的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC和△DCE中,CA=CB,CD=CE,∠CAB= ∠CED=α.
(1)如圖1,將AD、EB延長,延長線相交于點(diǎn)0.
①求證:BE= AD;
②用含α的式子表示∠AOB的度數(shù)(直接寫出結(jié)果);
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時,連接BD、AE,作CM⊥AE于M點(diǎn),延長MC與BD交于點(diǎn)N.求證:N是BD的中點(diǎn).
注:第(2)問的解答過程無需注明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文化十大精深,源遠(yuǎn)流長,我國古代數(shù)學(xué)著作《增刪算法統(tǒng)宗》記載“繩索量竿”問題:“一條竿子一條索,索比竿子短一托!逼浯笠 為:現(xiàn)有一根竿和一要繩索,折回索子來量竿,卻比竿尺;如果將繩索對半折后再去量竿和一條繩索,用繩索去量竿,繩索比竿長5尺;如果繩索對半折后再去量竿,就比竿短5尺.設(shè)繩索長尺,竿長尺,則符合題意的方程組是( )
A. B. C. D.
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