【題目】已知△ABC為等邊三角形,BD為△ABC的高,延長(zhǎng)BC至E,使CE=CD=1,連接DE,則BE=___________,∠BDE=_________ .
【答案】3 120°
【解析】
根據(jù)等腰三角形和30度角所對(duì)直角邊等于斜邊的一半,得到BC的長(zhǎng),進(jìn)而得到BE的長(zhǎng),根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出∠E=∠CDE=30°,進(jìn)而得出∠BDE的度數(shù).
∵△ABC為等邊三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=BC.
∵BD為高線,∴∠BDC=90°,∠DBC∠ABC=30°,
∴BC=2DC=2,∴BE=BC+CE=2+1=3.
∵CD=CE,∴∠E=∠CDE.
∵∠E+∠CDE=∠ACB=60°,∴∠E=∠CDE=30°,
∴∠BDE=∠BDC+∠CDE=120°.
故答案為:3,120°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,將AB邊沿AD折疊,發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E正好在AC的垂直平分線上,則∠C=_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC是等邊三角形,P為△ABC所在平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),BP=BA,若0°﹤∠PBC﹤ 180°,且∠PBC的平分線上一點(diǎn)D滿足DB=DA.
(1)當(dāng)BP和BA重合時(shí)(如圖1),則∠BPD=______°.
(2)當(dāng)BP在∠ABC內(nèi)部時(shí)(如圖2),求∠BPD的度數(shù)
(3)當(dāng)BP在∠ABC外部時(shí),請(qǐng)直接寫出∠BPD的度數(shù),并畫出相應(yīng)的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形中,,
(1)如圖(a)所示,、分別是和的角平分線,判斷與的位置關(guān)系,并證明.
(2)如圖(b)所示,、分別是和的角平分線,直接寫出與的位置關(guān)系.
(3)如圖(c)所示,、分別是和的角平分線,判斷與的位置關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,觀察各種建筑物的地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案.也就是說(shuō),使用給定的某些正多邊形,能夠拼成一個(gè)平面圖形,既不留下空隙,又不互相重疊(在幾何里叫作平面鑲嵌).這顯然與正多邊形的內(nèi)角大小有關(guān).當(dāng)圍繞一點(diǎn)拼在一起的幾個(gè)正多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角(360°)時(shí),就拼成了一個(gè)平面圖形.
(1)請(qǐng)根據(jù)下列圖形,填寫表中空格.
(2)如圖所示,如果限于用一種正多邊形鑲嵌,哪幾種正多邊形能鑲嵌成一個(gè)平面圖形.
(3)不能用正五邊形形狀的材料鋪滿地面的理由是什么?
(4)從正三角形、正四邊形、正六邊形中選一種,再在其他正多邊形中選一種,請(qǐng)畫出用這兩種不同的正多邊形鑲嵌成的一個(gè)平面圖形(草圖);并探索這兩種正多邊形共能鑲嵌成幾種不同的平面圖形?說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩張完全相同的矩形紙片、按如圖方式放置,為重合的對(duì)角線.重疊部分為四邊形,
試判斷四邊形為何種特殊的四邊形,并說(shuō)明理由;
若,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果.下面有三個(gè)推斷:①某次實(shí)驗(yàn)投擲次數(shù)是500,計(jì)算機(jī)記錄“釘尖向上”的次數(shù)是308,則該次試驗(yàn)“釘尖向上”的頻率是0.616;②隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“釘尖向上”的概率是0.618;③若再次用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn),則當(dāng)投擲次數(shù)為1000時(shí),“釘尖向上”的概率一定是0.620.其中合理的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,對(duì)角線BD⊥DC.
(1)△ABD與△DCB相似嗎?請(qǐng)回答并說(shuō)明理由;
(2)如果AD=4,BC=9,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)工程,乙隊(duì)單獨(dú)完成比甲隊(duì)單獨(dú)完成需多用16天,甲隊(duì)單獨(dú)做3天的工作量乙隊(duì)單獨(dú)做需要5天才能完成.
(1)甲,乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需幾天?
(2)該項(xiàng)工程先由甲,乙兩隊(duì)合作,再由甲隊(duì)單獨(dú)完成,若完成此項(xiàng)工程不超過(guò)18天,甲乙兩隊(duì)至少合作幾天?
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