【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點(點在點左側(cè)),與軸交于點的面積為.動點從點出發(fā)沿方向以每秒個單位的速度向點運動,過作軸交于.交拋物線于.
求拋物線的解析式.
當最大時,求運動的時間.
經(jīng)過多長時間,點到點、點的距離相等?
【答案】(1);(2)經(jīng)過,最大;(3)經(jīng)過秒,點到點、點的距離相等
【解析】
(1)根據(jù)題意分別表示出兩點以及點C,并利用的面積為進行分析計算即可得出答案;
(2)由可知,根據(jù)題意設, 得出MN的關系式進行配方即可;
(3)根據(jù)題意作的中垂線,與交于點,與軸交于點,運用相似三角形的性質(zhì),并設直線為運用方程思維進行分析求解.
解:
由,
得
取正根,
即
由,
直線為
設,
當時,最大.
即經(jīng)過,最大.
如圖2,作的中垂線,與交于點,與軸交于點.
可知為公共角,,則
由,,
設直線為
將代入,得
直線為
由
得
取正根
即經(jīng)過秒,點到點、點的距離相等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間是一次函數(shù)關系.如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位).從溫度計的刻度上可以看出,攝氏溫度與華氏溫度部分對應關系如下表:
··· | ··· | |||
··· | ··· |
(1)求與之間的函數(shù)關系式;
(2)當攝氏溫度為零下時,求華氏溫度為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”倡議提出五年多來,交通、通信、能源等各項相關建設取得積極進展,也為增進各國民眾福祉提供了新的發(fā)展機遇.下圖是2017年“一年一路”沿線部分國家的通信設施現(xiàn)狀統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷合理的是( ).
A.互聯(lián)網(wǎng)服務器擁有個數(shù)最多的國家是阿聯(lián)酋
B.寬帶用戶普及率的中位數(shù)是11.05%
C.有8個國家的電話普及率能夠達到平均每人1部
D.只有俄羅斯的三項指標均超過了相應的中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將拋物線向右平移個單位,再向上平移個單位,得到拋物線,直線與的一個交點記為,與的一個交點記為,點的橫坐標是,點在第一象限內(nèi).
(1)求點的坐標及的表達式;
(2)點是線段上的一個動點,過點作軸的垂線,垂足為,在的右側(cè)作正方形.
①當點的橫坐標為時,直線恰好經(jīng)過正方形的頂點,求此時的值;
②在點的運動過程中,若直線與正方形始終沒有公共點,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃購買2臺機器,該種機器使用4年后即被淘汰.機器有一易損零件,在購進機器時,可以額外購買這種零件作為備用,每個200元.在機器使用期間,如果備件不足再購買,則每個500元.現(xiàn)需決策在購買機器時應同時購買幾個易損零件,為此搜集并整理了100臺這種機器在4年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得下面的條形圖:
(1)以這100臺機器為樣本,估計“1臺機器在4年使用期內(nèi)更換易損零件數(shù)小于10”的概率;
(2)以購買易損零件所需費用為決策依據(jù),試說明購進1臺該機器時,一次性額外購買易損零件9個還是10個?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】春臨大地,學校決定給長12米,寬9米的一塊長方形展示區(qū)進行種植改造現(xiàn)將其劃分成如圖兩個區(qū)域:區(qū)域Ⅰ矩形ABCD部分和區(qū)域Ⅱ四周環(huán)形部分,其中區(qū)域Ⅰ用甲、乙、丙三種花卉種植,且EF平分BD,G,H分別為AB,CD中點.
(1)若區(qū)域Ⅰ的面積為Sm2,種植均價為180元/m2,區(qū)域Ⅱ的草坪均價為40元/m2,且兩區(qū)域的總價為16500元,求S的值.
(2)若AB:BC=4:5,區(qū)域Ⅱ左右兩側(cè)草坪環(huán)寬相等,均為上、下草坪環(huán)寬的2倍
①求AB,BC的長;
②若甲、丙單價和為360元/m2,乙、丙單價比為13:12,三種花卉單價均為20的整數(shù)倍.當矩形ABCD中花卉的種植總價為14520元時,求種植乙花卉的總價.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O及⊙O外一點P.
(1)方法證明:如何用直尺和圓規(guī)過點P作⊙O的一條切線呢?小明設計了如圖①所示的方法:
①連接OP,以OP為直徑作⊙O′;
②⊙O′與⊙O相交于點A,作直線PA.
則直線PA即為所作的過點P的⊙O的一條切線.
請證明小明作圖方法的正確性.
(2)方法遷移:如圖②,已知線段l,過點P作一條直線與⊙O相交,且該直線被⊙O所截得的弦長等于l.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)在第一象限的圖象如圖所示,過上任意一點,作軸垂線交于點,交軸于點,作軸垂線,交于點,交軸于點,直線分別交軸,軸于點,則__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形的直角頂點在坐標原點,∠OAB=30°,若點A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,則經(jīng)過點B的反比例函數(shù)解析式為( 。
A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=
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