已知a＜0，b＞0，在a+b，a-b，-a+b，-a-b中最大的是（　�。�
A、a+bB、a-b
C、-a+bD、-a-b
考點：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：利用a，b的符號，進而得出a+b，a-b，-a+b，-a-b的符號，進而得出答案．
解答：解：∵有理數(shù)a＜0，b＞0，
∴a+b＜b，a-b＜a，-a+b＞b，-a-b＜b，
則四個數(shù)a+b，a-b，-a+b，-a-b中最大的是：-a+b．
故選C．
點評：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知有理數(shù)大小比較的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=8，AC=6，∠BAC=90°，AD是BC邊上的高，D為垂足，將△ABC折疊使點A與點D重合，則折痕EF的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個三角形任意一邊上的高都是這邊上的中線，則對這個三角形最準確的判斷是（　�。�
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等邊三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)的點的位置如圖所示，則（　�。�
A、a+b＜0B、b-a＜0
C、ab＞0D、a÷b＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=35°，AB=7，則BC的長為（　　）
A、
7
cos35°
B、7sin55°
C、cos55°
D、tan55°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺為1：50000的地圖上，量得A、B兩地的距離為15厘米，則A、B兩地的實際距離是（　�。�
A、5千米B、15千米
C、7.5千米D、9千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知AB∥CD，∠1=∠2，試說明∠E=∠F，寫出你的推理過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=2x2+bc+1（b為常數(shù)），當b取不同的值時，其圖象構(gòu)成一個“拋物線系”，圖中的實線型拋物線分別是b取三個不同的值時二次函數(shù)的圖象，它們的頂點在一條拋物線上（圖中虛線型拋物線），這條拋物線的解析式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場銷售一批名牌襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利50元，為了擴大銷售，增加盈利，盡快減少庫存，商場決定采取適當?shù)慕祪r措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件襯衫每降價1元，商場平均每天可多售出2件．若商場平均每天要盈利1600元，每件襯衫應(yīng)降價多少元？

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