把方程x（x+3）﹣2x+1=5x﹣1化成一般形式為： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市臨川九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，四邊形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC⊥BD，且AC=8，BD=4，各邊中點(diǎn)分別為A1、B1、C1、D1，順次連接得到四邊形A1B1C1D1，再取各邊中點(diǎn)A2、B2、C2、D2，順次連接得到四邊形A2B2C2D2，…，依此類(lèi)推，這樣得到四邊形AnBnCnDn，則四邊形AnBnCnDn的面積為（ ）

A． B． C． D．不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西崇仁縣白路中學(xué)九年級(jí)11月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，△ACD沿AD折疊，使得點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處．

（1）求證：△BDE∽△BAC；

（2）已知AC=6，BC=8，求線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州黔西南州牛場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

例：當(dāng)a＞0時(shí)，如a=6則|a|=|6|=6，故此時(shí)a的絕對(duì)值是它本身；

當(dāng)a=0時(shí)，|a|=0，故此時(shí)a的絕對(duì)值是零；

當(dāng)a＜0時(shí)，如a=﹣6則|a|=|﹣6|=﹣（﹣6），故此時(shí)a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)．

∴綜合起來(lái)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況，即

|a|=

問(wèn)：（1）這種分析方法涌透了 數(shù)學(xué)思想．

（2）請(qǐng)仿照例中的分類(lèi)討論的方法，分析二次根式的各種展開(kāi)的情況．

（3）猜想與|a|的大小關(guān)系．

（4）嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來(lái)解決下面的問(wèn)題：化簡(jiǎn)（﹣3≤x≤5）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州黔西南州牛場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)x1、x2是方程2x2﹣x﹣1=0的兩個(gè)根，則x1+x2= ，x1•x2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州黔西南州牛場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用配方法解方程3x2﹣6x+1=0，則方程可變形為（ ）

A．（x﹣3）2= B．3（x﹣1）2=

C．（3x﹣1）2=1 D．（x﹣1）2=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆北京五十六中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知如圖：拋物線(xiàn)y=x2﹣1與x軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)．

（2）過(guò)點(diǎn)A作AP∥CB交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P，求四邊形ACBP的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆北京五十六中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若y=xm﹣2是二次函數(shù)，則m= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建長(zhǎng)泰縣一中、華安縣一中初二11月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知為實(shí)數(shù)，且．求的值．

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