運用分配律計算（-3）×（-8+2-3），有下列四種不同的結果，其中正確的是（　�。�
A、-3×8-3×2-3×3
B、-3×（-8）-3×2-3×3
C、（-3）×（-8）+3×2-3×3
D、（-3）×（-8）-3×2+3×3
考點：有理數(shù)的乘法
專題：
分析：利用乘法分配律計算即可，注意符號．
解答：解：（-3）×（-8+2-3）=（-3）×（-8）-3×2+3×3，
故選：D．
點評：本題主要考查了有理數(shù)的乘法，解題的關鍵是注意符號問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當a，b為何值時，代數(shù)式a2+b2+2a-4b+6的值最��？最小值是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
b
a
=
d
c
=
f
e
，則
b+d+f
a+c+e
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=ax2（a≠0）的圖象與a無關的是（　�。�
A、頂點坐標不同
B、對稱軸相同
C、開口方向一致
D、都有最大值

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、延長射線MN到點P
B、延長直線MN到點P
C、延長線段MN到點P
D、以上說法都正確

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、9是81的算術平方根
B、（-0.1）2的平方根是-0.1
C、
1
25
 的平方根是±
1
5
D、
3-64
=-4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知等腰三角形的一邊等于4，一邊等于7，那么它的周長等于（　�。�
A、12B、18
C、12或21D、15或18

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，AB=2AC，∠BAC=90°，延長BA到D，使AD=
1
2
AB，延長AC到E，使CE=AC．求證：△ABC≌△AED．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC，作△ABC的外角∠EAC的平分線AD，在射線AE上截取AF=AC，連接CF交AD于點G．試猜想AG與CF的位置關系，并證明你的猜想．

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