【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB是邊長為2的等邊三角形過點(diǎn)A的直線與軸交于點(diǎn)E,
(1)求點(diǎn)E坐標(biāo)。
(2)求過A,O,E三點(diǎn)的拋物線表達(dá)式。
(3)若P是(2)中求出的拋物線AE段上的一動(dòng)點(diǎn)(不與A、E重合),設(shè)四邊形OAPE的面積為S,求S的最大值。
【答案】(1)E(4,0);(2);(3)S最大值= .
【解析】
試題(1)應(yīng)用銳角三角函數(shù)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),而后求出一次函數(shù)解析式,求出直線與x軸的交點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)應(yīng)用待定系數(shù)法列出方程組,求出a、b、c的值,得到二次函數(shù)解析式;
(3)設(shè)點(diǎn),根據(jù)用點(diǎn)P的坐標(biāo)表示面積,整理得到S=,即當(dāng)時(shí),.
試題解析:解:(1)作AF⊥x軸與F,
∴OF=OAcos60°=1,AF=OFtan60°=,
∴點(diǎn)A(1,),
代入直線解析式,得,∴m=,
∴,
當(dāng)y=0時(shí),,
得x=4,
∴點(diǎn)E(4,0);
(2)設(shè)過A、O、E三點(diǎn)拋物線的解析式為,
∵拋物線過原點(diǎn),
∴c=0,
∴,
∴,
∴拋物線的解析式為;
(3)作PG⊥x軸于G,設(shè),
,
,
,
,
當(dāng)時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一兒童服裝商店在銷售中發(fā)現(xiàn):某品牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“六·一”兒童節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價(jià)1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某企業(yè)接到一批產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),按要求必須在14天內(nèi)完成.已知每件產(chǎn)品的出廠價(jià)為60元.工人甲第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為y件,y與x滿足如下關(guān)系:
(1)工人甲第幾天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為70件?
(2)設(shè)第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為P元/件,P與的函數(shù)圖象如圖.工人甲第x天創(chuàng)造的利潤為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出第幾天時(shí)利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】"引葭赴岸“是《九章算木》中的- -道題:”今有池一丈 ,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,迺與岸芥.伺水深,葭氏各幾何?"題意是:有一個(gè)邊長為10尺的正方形池塘,一棵蘆葦AB生長在它的中央,高出水面BC為1尺.如果把該蘆苓沿與水池邊垂直的方向拉向岸辺,那么蘆革的頂部B恰好碰到岸邊的B'. 向蘆葦長多少? (畫出幾何圖形并解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著地鐵和共享單車的發(fā)展,“地鐵單車”已成為很多市民出行的選擇張老師從學(xué)校站出發(fā),先乘坐地鐵到某一站出地鐵,再騎共享單車回家,設(shè)他出地鐵的站點(diǎn)與學(xué)校距離為單位:千米,乘坐地鐵的時(shí)間為單位分鐘,經(jīng)測量,得到如下數(shù)據(jù):
地鐵站 | A | B | C | D | E | |
千米 | 6 | 10 |
| 15 | ||
分鐘 | 9 | 12 | a | 20 | b |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)的規(guī)律,直接寫出表格中a、b的值和關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
張老師騎單車的時(shí)間單位:分鐘也受x的影響,其關(guān)系可以用米描述,
若張老師出地鐵的站點(diǎn)與學(xué)校距離為14千米,請求出張老師從學(xué)校回到家所需的時(shí)間;
若張老師準(zhǔn)備在離家較近的A,B,C,D,E中的某一站出地鐵,請問:張老師應(yīng)選擇在哪一站出地鐵,才能使他從學(xué);氐郊宜璧臅r(shí)間最短?并求出最短時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將ABCD的AD邊延長至點(diǎn)E,使DE=AD,連接CE,F是BC邊的中點(diǎn),連接FD.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)若AB=3,AD=4,∠A=60°,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題
(1)閱讀理解:如圖①,等邊內(nèi)有一點(diǎn),若點(diǎn)到頂點(diǎn),,的距離分別為3,4,5,求的大小.
思路點(diǎn)撥:考慮到,,不在一個(gè)三角形中,采用轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想,可以將繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到處,此時(shí),這樣,就可以利用全等三角形知識(shí),結(jié)合已知條件,將三條線段的長度轉(zhuǎn)化到一個(gè)三角形中,從而求出的度數(shù).請你寫出完整的解題過程.
(2)變式拓展:請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:
已知如圖②,中,,,、為上的點(diǎn)且,,,求的大小.
(3)能力提升:如圖③,在中,,,,點(diǎn)為內(nèi)一點(diǎn),連接,,,且,請直接寫出的值,即______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸上,BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A關(guān)于直線OB的對稱點(diǎn)D恰好在BC上,點(diǎn)E與點(diǎn)O關(guān)于直線BC對稱,∠OBC=35°,則∠OED的度數(shù)為( )
A.10°B.20°C.30°D.35°
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