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已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2BC,E、F在直線BC上,且BE=BC=CF,求證:AF⊥DE.
考點:平行四邊形的性質,等腰三角形的判定與性質
專題:證明題
分析:易證△ABF是等腰三角形,根據等邊對等角以及平行線的性質可以證得AF是∠BAD的平分線、DE是∠ADC的平分線,然后根據平行線的性質即可證得.
解答:證明:∵BC=CF,即BF=2BC,
又∵AB=2BC,
∴AB=BF,
∴∠BAF=∠F,
又∵平行四邊形ABCD中,AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DAF=∠F,
∴∠BAF=∠DAF=
1
2
∠BAD,
同理,∠ADE=∠EDC=
1
2
∠ADC,
∵AB∥CD,
∴∠BAD+∠ADC=180°,
∴∠GAD+∠GDA=90°,
∴∠AGD=90°,
∴AF⊥DE.
點評:本題考查了平行四邊形的性質,以及等腰三角形的性質:等邊對等角,證明AF是∠BAD的平分線、DE是∠ADC的平分線是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

若一個長方形的面積是a2-3ab+2a,一邊長是2a,則它的周長是( 。
A、3a-3b
B、5a-3b
C、3a-3b+2
D、5a-3b+2

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科目:初中數學 來源: 題型:

先閱讀第(1)題的解法,再解答第(2)題:
(1)已知a,b是有理數,并且滿足等式5-
3
a=2b+
2
3
3
-a,求a,b的值.
解:因為5-
3
a=2b+
2
3
3
-a
所以5-
3
a=(2b-a)+
2
3
3

所以
2b-a=5
-a=
2
3
解得
a=
2
3
b=
13
6

(2)已知x,y是有理數,并且滿足等式x2-2y-
2
y=17-4
2
,求x+y的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

把下列各式分解因式:
①t2-25;                 
②4m(x-y)-2n(y-x);
③(x2+y22-4x2y2;            
④(y+2)(y+4)+1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解不等式組(在數軸上把解集表示出來)
(1)
2(x+2)≤3x+3
x
3
x+1
4
;
(2)2x-1≤x-5≤4-
3
2
x

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科目:初中數學 來源: 題型:

如果不等式4x-3a>-1與不等式2(x-1)+3>5的解集相同,請確定a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知△ABC中,AB=AC=a,M為底邊BC上任意一點,過點M分別作AB、AC的平行線交AC于P,交AB于Q.
(1)問線段QM、PM、AB之間有什么關系?
(2)M位于BC的什么位置時,四邊形AQMP為菱形?

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算
(1)(2m-3n)2-(2m+n)(2m-n);
(2)先化簡再求代數式的值.(-2-x2+(x+1)(-x+1),其中x=0.25.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)閱讀下面材料:
點A,B在數軸上分別表示實數a,b,A,B兩點之間的距離表示為|AB|.
當A,B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖(1),|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;
當A,B兩點都不在原點時,
①如圖(2),點A,B都在原點的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如圖(3),點A,B都在原點的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如圖(4),點A,B在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
綜上,數軸上A,B兩點之間的距離|AB|=|a-b|.
(2)回答下列問題:
①數軸上表示2和5的兩點之間的距離是
 
,數軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是
 
,數軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
 

②數軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離是
 
,如果|AB|=2,那么x為
 

③當代數式|x+1|+|x-2|取最小值時,相應的x的取值范圍是
 

④解方程|x+1|+|x-2|=5.

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