【題目】下列函數(shù)的圖象在每一個象限內(nèi)，y值隨x值的增大而增大的是（ ）
A.y=﹣x+1
B.y=x2﹣1
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、對于一次函數(shù)y=﹣x+1，k＜0，函數(shù)的圖象在每一個象限內(nèi)，y值隨x值的增大而減小，故本選項錯誤； B、對于二次函數(shù)y=x2﹣1，當x＞0時，y值隨x值的增大而增大，當x＜0時，y值隨x值的增大而減小，故本選項錯誤；
C、對于反比例函數(shù) ，k＞0，函數(shù)的圖象在每一個象限內(nèi)，y值隨x值的增大而減小，故本選項錯誤；
D、對于反比例函數(shù) ，k＜0，函數(shù)的圖象在每一個象限內(nèi)，y值隨x值的增大而增大，故本選項正確．
故選D．
一次函數(shù)當k大于0時，y值隨x值的增大而增大，反比例函數(shù)系數(shù)k為負時，y值隨x值的增大而增大，對于二次函數(shù)根據(jù)其對稱軸判斷其在區(qū)間上的單調(diào)性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】)矩形中，.分別以所在直線為軸，軸，建立如圖1所示的平面直角坐標系.是邊上一個動點(不與重合)，過點的反比例函數(shù)y=()的圖像與邊交于點.

(1)當點運動到邊的中點時，求點的坐標；

(2)連接EF、AB，求證：EF∥AB；

(3)如圖2，將沿折疊，點恰好落在邊上的點處，求此時反比例函數(shù)的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上點A、B、C表示的數(shù)分別為﹣2、1、6，點A與點B之間的距離表示為AB，點B與點C之間的距離表示為BC，點A與點C之間的距離表示為AC

（1）請直接寫出AB、BC、AC的長度；

（2）若點D從A點出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度向左運動，點E從B點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向右運動，點F從C點出發(fā)以每秒5個單位長度的速度向右運動．設(shè)點D、E、F同時出發(fā)，運動時間為t秒，試探索：EF﹣DE的值是否隨著時間t的變化而變化？請說明理由．

（3）若點M以每秒4個單位的速度從A點出發(fā)，點N以每秒3個單位的速度運動從C點出發(fā)，設(shè)點M、N同時出發(fā)，運動時間為t秒，試探究：經(jīng)過多少秒后，點M、N兩點間的距離為14個單位．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直線上有A，B，C三點，點M是線段AB的中點，點N是線段BC的一個三等分點，如果AB=6，BC=12，求線段MN的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)，在正方形中，是上一點，是延長線上一點，且．

(1)求證:；

(2)在如圖(甲)中，若在上，且，則成立嗎？

證明你的結(jié)論．(3)運用(1)(2)解答中積累的經(jīng)驗和知識，完成下題:

如圖(乙)四邊形中，∥(＞)，，,點是上一點，且，，求的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，點O為直線AB上一點，過點O作射線OC，使∠BOC=112°.將一直角三角板的直角頂點放在點O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方.

（1）將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，問：直線ON是否平分∠AOC？請說明理由；

（2）將圖1中的三角板繞點O按每秒4°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第t秒時，直線ON恰好平分銳角∠AOC，則t的值為多少？

（3）將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，請?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中．過一點分別作坐標軸的垂線，若與坐標軸圍成矩形的周長的數(shù)值與面積的數(shù)值相等，則這個點叫做和諧點．例如．圖中過點P分別作x軸，y軸的垂線．與坐標軸圍成矩形OAPB的周長的數(shù)值與面積的數(shù)值相等，則點P是和諧點．

（1）判斷點M（1，2），N（4，4）是否為和諧點，并說明理由；

（2）若和諧點P（a，3）在直線y=﹣x+b（b為常數(shù)）上，求a，b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校允許學生在同個系列的校服里選擇不同款式，新生入學后，學校就新生對校服款式選擇情況作了抽樣調(diào)查，調(diào)查分為款式A、B、C、D四種，每位新生只能選擇一種款式，現(xiàn)將調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結(jié)合這兩幅統(tǒng)計圖，回答下列問題：

（1）在本次調(diào)查中，一共抽取了多少名新生，并補全條形統(tǒng)計圖；

（2）若該校有847名新生，服裝廠已生產(chǎn)了270套B款式的校服，請你按相關(guān)統(tǒng)計知識判斷是否還要繼續(xù)生產(chǎn)B款式的校服？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知∠EOC=110°，將角的一邊OE繞點O旋轉(zhuǎn)，使終止位置OD和起始位置OE成一條直線，以點O為中心將OC順時針旋轉(zhuǎn)到OA，使∠COA=∠DOC，過點O作∠COA的平分線OB．

（1）借助量角器、直尺補全圖形；

（2）求∠BOE的度數(shù)．

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