【題目】在如圖所示的方格紙中,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),△ABC是一個格點(diǎn)三角形(即△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上),根據(jù)要求回答下列問題:

1)畫出△ABC先向左平移6格,再向上平移1格所得的△ABC

2利用網(wǎng)格畫出△ABCBC邊上的高AD

3)過點(diǎn)A畫直線l,將△ABC分成面積相等的兩個三角形;

4)在直線AB的右側(cè)格點(diǎn)圖中標(biāo)出所有格點(diǎn)E(不包括點(diǎn)C),使SABE=SABC

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)見解析

【解析】

1)按照要求,分別將AB、C點(diǎn)進(jìn)行平移,最后順次連接即可;

2)按照要求,利用網(wǎng)格,即可畫出高;

3)根據(jù)網(wǎng)格,過ABC中點(diǎn)F的直線即可將ΔABC分成面積相等的兩個三角形;

4)過點(diǎn)C作與AB平行的直線即可R到、,則有=SABC,=SABC,點(diǎn)、即為所求.

1)如圖所示,ΔA′B′C′即為所求;

2)如圖所示,AD即為所求;

3)如圖所示,直線即為所求;

4)如圖所示,點(diǎn)、即為所求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場投入13 800元資金購進(jìn)甲、乙兩種礦泉水共500箱,礦泉水的成本價(jià)和銷售價(jià)如表所示:

類別/單價(jià)

成本價(jià)

銷售價(jià)(/)

24

36

33

48

(1)該商場購進(jìn)甲、乙兩種礦泉水各多少箱?

(2)全部售完500箱礦泉水,該商場共獲得利潤多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)在直線上,

1)直線解析式為 ;

2)畫出該一次函數(shù)的圖象;

3)將直線向上平移個單位長度得到直線軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;

4)直線與直線相交于點(diǎn)點(diǎn)坐標(biāo)為 ;

5)三角形ABC的面積為

6)由圖象可知不等式的解集為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CE平分∠BCD,1=2=70°,3=40°,ABCD是否平行?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)y1= (a>0,a為常數(shù))和y2= 在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)M在y2= 的圖象上,MC⊥x軸于點(diǎn)C,交y1= 的圖象于點(diǎn)A;MD⊥y軸于點(diǎn)D,交y1= 的圖象于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)M在y2= 的圖象上運(yùn)動時,以下結(jié)論:
①SODB=SOCA;
②四邊形OAMB的面積為2﹣a;
③當(dāng)a=1時,點(diǎn)A是MC的中點(diǎn);
④若S四邊形OAMB=SODB+SOCA , 則四邊形OCMD為正方形.
其中正確的是 . (把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ACDF中,AC=DF,點(diǎn)BCD上,點(diǎn)EDF上,BC=DE=a,AC=BD=b,AB=BE=c,且ABBE

1)用兩種不同的方法表示長方形ACDF的面積S

方法一:S=

方法二:S=

2)求a,bc之間的等量關(guān)系(需要化簡)

3)請直接運(yùn)用(2)中的結(jié)論,求當(dāng)c=5a=3,S的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的邊長為4,對角線相交于點(diǎn)P,頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,拋物線L經(jīng)過O,P,A三點(diǎn),點(diǎn)E是正方形內(nèi)的拋物線上的動點(diǎn).

(1)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
(2)求拋物線L的解析式;
(3)求△OAE與△OCE面積之和的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在4月份某校提出了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的“三感”教育活動.感恩事例有:A.給父母過一次生日;B .為父母做一次家務(wù)活,讓父母休息一天;C.給老師一個發(fā)自內(nèi)心的擁抱,并且與老師談心;D.幫助有困難的同學(xué)度過難關(guān).為了解學(xué)生對這四種感恩事例的情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,進(jìn)行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的同學(xué)在4種感恩事例中選擇最想做的一種),將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(未畫完整).

(1)這次調(diào)查中,一共查了名學(xué)生;
(2)請補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若有3名選 A的學(xué)生,1名選 C的學(xué)生組成志愿服務(wù)隊(duì)外出參加聯(lián)誼活動,欲從中隨機(jī)選出2人擔(dān)任活動負(fù)責(zé)人,請通過樹狀圖或列表求兩人均是選 A的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,M,N分別是邊ABBC的中點(diǎn),EF是邊AC上的三等分點(diǎn),連接ME、NF且延長后交于點(diǎn)D,連接BE、BF

1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時四邊形BFDE是菱形,證明你的結(jié)論。

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