【題目】圖1中的長方形長為寬的3倍,將四個(gè)這樣的長方形拼成圖2中的大正方形.
(1)若中間小正方形的面積是,問圖1中的長方形的面積是多少?
(2)若大正方形的面積就比小正方形的面積大,求中間小正方形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有16個(gè)只有顏色不同的球,其中紅球有x個(gè),白球有2x個(gè),其他均為黃球,現(xiàn)甲從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若是紅球則甲同學(xué)勝,甲同學(xué)把摸出的球放回并攪勻,由乙同學(xué)隨機(jī)摸出一個(gè)球,若為黃球,則乙同學(xué)勝.
(1)當(dāng)x=3時(shí),誰獲勝的可能性大?
(2)當(dāng)x為何值時(shí),游戲?qū)﹄p方是公平的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校組織義捐義賣活動(dòng),小明的小組準(zhǔn)備自制賀年卡進(jìn)行義賣.活動(dòng)當(dāng)天,為了方便,小組準(zhǔn)備了一些零錢備用,按照定價(jià)售出一些賀年卡后,又降價(jià)出售,小組所擁有的所有錢數(shù)(元)與售出卡片(張)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求降價(jià)前與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果按照定價(jià)打八折后,將剩余的卡片全部賣出,這時(shí),小組一共有元錢(含備用領(lǐng)錢),求該小組一共準(zhǔn)備了多少張卡片?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),若兩車之間的距離S關(guān)于客車行駛時(shí)間X的函數(shù)關(guān)系式當(dāng)0≤x≤時(shí),S=-160x+600;當(dāng)≤x≤6時(shí),S=160x﹣600;當(dāng)6≤x≤10時(shí),S=60x,設(shè)客車離甲地的距離為y1(km),出租車離甲地的距離為y2(km),y1,y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游。
[來
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)設(shè)租車時(shí)間為小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為元,分別求出,關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)你幫助小明計(jì)算并選擇哪個(gè)出游方案合算。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,AC=4,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,使CB′∥AB,分別延長AB、CA′相交于點(diǎn)D,則線段BD的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料1:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.例如:,都是因式分解.因式分解也可稱為分解因式.
材料2:只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是的整式方程稱作一元二次方程.一元二次方程的般形式是:(其中,,為常數(shù)且).“轉(zhuǎn)化”是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,我們可以利用因式分解把部分一元二次方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程求解.
例如解方程;
或
原方程的解是,
∴原方程的解是,
又如解方程:
原方程的解是
請(qǐng)閱讀以上材料回答以下問題:
(1)若,則_______;_______;
(2)請(qǐng)將下列多項(xiàng)式因式分解:
_______,________;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,其中是一元二次方程的解,為任意實(shí)數(shù),求長度的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四個(gè)結(jié)論①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正確的是( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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