【題目】如圖，拋物線y＝﹣x2+5x+n經(jīng)過點A(1，0)，與y軸交于點B．

(1)求拋物線的解析式；

(2)P是y軸正半軸上一點，且△PAB是以AB為腰的等腰三角形，試求P點坐標．

【答案】（1）；（2）（0，）或（0，4）．

【解析】

試題（1）將A點的坐標代入拋物線中，即可得出二次函數(shù)的解析式；

（2）本題要分兩種情況進行討論：①PB=AB，先根據(jù)拋物線的解析式求出B點的坐標，即可得出OB的長，進而可求出AB的長，也就知道了PB的長，由此可求出P點的坐標；

②PA=AB，此時P與B關(guān)于x軸對稱，由此可求出P點的坐標．

試題解析：（1）∵拋物線經(jīng)過點A（1，0），∴，∴；

（2）∵拋物線的解析式為，∴令，則，∴B點坐標（0，﹣4），AB=，

①當PB=AB時，PB=AB=，∴OP=PB﹣OB=．∴P（0，），

②當PA=AB時，P、B關(guān)于x軸對稱，∴P（0，4），因此P點的坐標為（0，）或（0，4）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在公路上勻速行駛，看到里程表上是一個兩位數(shù)，小時后其里程表還是一個兩位數(shù)，且剛好它的十位數(shù)字與個位數(shù)字與第一次看到的兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字顛倒了位置，又過了小時后看到里程表是一個三位數(shù)，它是第一次看到的兩位數(shù)中間加一個，則汽車的速度是________千米小時．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點 P 是∠AOB 內(nèi)部一定點

（1）若∠AOB＝50°，作點 P 關(guān)于 OA 的對稱點 P1，作點 P 關(guān)于 OB 的對稱點 P2，連 OP1、OP2，則∠P1OP2＝___.

（2）若∠AOB＝α，點 C、D 分別在射線 OA、OB 上移動，當△PCD 的周長最小時，則∠CPD＝___（用 α 的代數(shù)式表示）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A（﹣1，0）、B（2，0）兩點，交y軸于點C（0，﹣2），過點A、C畫直線．

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）若點P在x軸正半軸上，且PA=PC，求OP的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在平面直角坐標系中，A（0，﹣1）、B（﹣2，0）C（4，0）

（1）求△ABC的面積；

（2）在y軸上是否存在一個點D，使得△ABD為等腰三角形，若存在，求出點D坐標；若不存，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，∠B=60°，D、E分別為AB、BC上的點，且AE、CD交于點F．若AE、CD為△ABC的角平分線．

（1）求證：∠AFC=120°；

（2）若AD=6，CE=4，求AC的長？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】芷江二中為了解學生的體育鍛煉情況，隨機抽查了部分學生一周參加體育鍛煉的時間，得到如圖的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖形解答下列問題:

這次抽查了多少名學生？

所抽查的學生一周平均參加體育鍛煉多少小時？

已知該校有名學生，估計該校有多少名學生一周參加體有鍛煉的時間超過小時？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店購進一批進價為20元/件的日用商品，第一個月，按進價提高50%的價格出售，售出400件，第二個月，商店準備在不低于原售價的基礎(chǔ)上進行加價銷售，根據(jù)銷售經(jīng)驗，提高銷售單價會導致銷售量的減少．銷售量y(件)與銷售單價x(元)的關(guān)系如圖所示．

(1)圖中點P所表示的實際意義是 ；銷售單價每提高1元時，銷售量相應(yīng)減少 件；

(2)請直接寫出y與x之間的函數(shù)表達式： ；自變量x的取值范圍為 ；

(3)第二個月的銷售單價定為多少元時，可獲得最大利潤？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若 二 次 函 數(shù) y ax bx c 的 圖 象 與 x 軸 交 于 A 和 B 兩 點 ， 頂 點 為 C ， 且b 4ac 4 ，則 ACB 的度數(shù)為（）

A. 120° B. 90° C. 60° D. 30°

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