【題目】如圖:AB是⊙O的直徑,AC交⊙O于G,E是AG上一點,D為△BCE內(nèi)心,BE交AD于F,且∠DBE=∠BAD.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)求證:DF=DG;
(3)若∠ADG=45°,DF=1,則有兩個結(jié)論:①ADBD的值不變;②AD-BD的值不變,其中有且只有一個結(jié)論正確,請選擇正確的結(jié)論,證明并求其值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)正確的結(jié)論:AD﹣BD的值不變,證明見解析,AD﹣BD=.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)心的性質(zhì)得出∠DBC=∠DBE,進而根據(jù)已知求得∠DBC=∠BAD,根據(jù)圓周角定理即可證得從而求得AB⊥BC,證得結(jié)論;
(2)連接,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形外角的性質(zhì)得出由三角形外角的性質(zhì)求得證得 進而求得 由三角形內(nèi)心的性質(zhì)得出 然后根據(jù)AAS證得△DEF≌△DEG,從而證得
(3)在AD上截取DH=BD,連接BH、BG,證得是等腰直角三角形,得出然后證得△ABH∽△GBD,得出求得即可求得
試題解析:(1)證明:∵D為△BCE內(nèi)心,
∴∠DBC=∠DBE,
∵∠DBE=∠BAD.
∴∠DBC=∠BAD,
∵AB是的直徑,
∴
∴
∴
即
∴AB⊥BC,
∴BC是的切線;
(2)證明:如圖1,連接DE,
∵∠DBC=∠BAD,∠DBC=∠DBE,
∴∠DBE=∠BAD,
∴∠ABF+∠BAD=∠ABF+∠DBE,
∴∠BFD=∠ABD,
∵∠DGC=∠ABD,
∴∠BFD=∠DGC,
∴∠DFE=∠DGE,
∵D為△BCE內(nèi)心,
∴∠DEG=∠DEB,
在△DEF和△DEG中
,
∴△DEF≌△DEG(AAS),
∴DF=DG;
(3)ADBD的值不變;
如圖2,在AD上截取DH=BD,連接BH、BG,
∵AB是直徑,
∴
∵
∴
∴
∵
∴
∴
∵
∴∠AHB=∠BDG,
∵∠BAD=∠BGD,
∴△ABH∽△GBD,
∴
∵DG=1,
∴
∵ADBD=ADDH=AH,
∴
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將二次函數(shù)y= (x-2)2+1的圖像沿y軸向上平移得到一條新的二次函數(shù)圖像,其中A(1,m),B(4,n)平移后對應(yīng)點分別是A′、B′,若曲線AB所掃過的面積為12(圖中陰影部分),則新的二次函數(shù)對應(yīng)的函數(shù)表達是__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀下面的題目及分析過程,并按要求進行證明。已知:如圖,E是BC的中點,點A在DB上,且
∠BAE=∠CDE,求證:AB=CD
分析:證明兩條線段相等,常用的一般方法是應(yīng)用全等三角形或等腰三角形的判定和性質(zhì),觀察本題中要證明的兩條線段,它們不在同一個三角形中,且它們分別所在的兩個三角形也不全等。因此,要證明AB=CD,必須添加適當(dāng)?shù)妮o助線,構(gòu)造全等三角形或等腰三角形,F(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法,請任意選擇其中兩種對原題進行證明。
圖(1):延長DE到F使得EF=DE
圖(2):作CG⊥DE于G,BF⊥DE于F交DE的延長線于F
圖(3):過C點作CF∥AB交DE的延長線于F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級開展征文活動,征文主題只能從“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”四個主題選擇一個,七年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求共抽取了多少名學(xué)生的征文;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是多少;
(4)如果該校七年級共有名學(xué)生,請估計該校選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,O為坐標(biāo)原點,A、B兩點的坐標(biāo)分別為(,0)、(0,4),拋物線經(jīng)過B點,且頂點在直線上.
【1】(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
【2】(2)若△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的,當(dāng)四邊形ABCD是菱形時,試判斷點C和點D是否在該拋物線上,并說明理由;
【3】(3)若M點是CD所在直線下方該拋物線上的一個動點,過點M作MN平行于y軸交CD于點N.設(shè)點M的橫坐標(biāo)為t,MN的長度為l.求l與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求l取最大值時,點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場第一次用11000元購進某款拼裝機器人進行銷售,很快銷售一空,商家又用24000元第二次購進同款機器人,所購進數(shù)量是第一次的2倍,但單價貴了10元.
(1)求該商家第一次購進機器人多少個?
(2)若所有機器人都按相同的標(biāo)價銷售,要求全部銷售完畢的利潤率不低于20%(不考慮其它因素),那么每個機器人的標(biāo)價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果A、B、C三點在同一直線上,且線段AB=6 cm,BC=4 cm,若M,N分別為AB,BC的中點,那么M,N兩點之間的距離為( )
A. 5 cm B. 1 cm C. 5或1 cm D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3與x軸交于點A、B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1,將C1關(guān)于點B中心對稱得C2,C2與x軸交于另一點C,將C2關(guān)于點C中心對稱得C3,連接C1與C3的頂點,則圖中陰影部分的面積為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有5張寫著不同數(shù)字的卡片,請按要求完成下列問題:
若從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字的乘積最大,則乘積的最大值是______.
若從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小,則商的最小值是______.
若從中取出4張卡片,請運用所學(xué)的計算方法,寫出兩個不同的運算式,使四個數(shù)字的計算結(jié)果為24.
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