【題目】某校七年級(jí)開展征文活動(dòng),征文主題只能從愛國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善四個(gè)主題選擇一個(gè),七年級(jí)每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)求共抽取了多少名學(xué)生的征文;

2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,愛國(guó)主題所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少;

4)如果該校七年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校選擇以友善為主題的七年級(jí)學(xué)生有多少名.

【答案】(1)50名;(2)友善”15名,愛國(guó)”20名,圖見解析;(3愛國(guó)”40%愛國(guó)”144;(4360

【解析】

1)通過圖形統(tǒng)計(jì)圖信息中“誠(chéng)信”人數(shù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖中“誠(chéng)信”所占百分比求出調(diào)查的總?cè)藬?shù);

2)根據(jù)總?cè)藬?shù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖中“友善”所占的百分比求出“友善”人數(shù),用總?cè)藬?shù)作差求出“愛國(guó)”人數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)用360°乘以“愛國(guó)”人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比即可得;

4)用樣本估計(jì)總體,用1200乘以樣本中友善百分比即可求得.

:本次調(diào)查共抽取的學(xué)生有().

選擇友善的人數(shù)有(),

選擇愛國(guó)的人數(shù)有()

條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

選擇愛國(guó)主題所對(duì)應(yīng)的百分比為,

選擇愛國(guó)主題所對(duì)應(yīng)的圓心角是;

該校七年級(jí)共有名學(xué)生,估計(jì)選擇以友善為主題的七年級(jí)學(xué)生有.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天昆明市交警大隊(duì)的一輛警車在東西方向的街上巡視,警車從鐘樓A處出發(fā),規(guī)定向東方向?yàn)檎?dāng)天行駛紀(jì)錄如下(單位:千米)

+10,-9,+7,-15,+6,-5,+4,-2

1)最后警車是否回到鐘樓A處?若沒有,在鐘樓A處何方,距鐘樓A多遠(yuǎn)?

2)警車行駛1千米耗油0.2升,油箱有油10升,夠不夠?若不夠,途中還需補(bǔ)充多少升油?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前某市區(qū)的出租車起步價(jià)有五種,分別為9元、12元、13元、15元和18元,不同車型的出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同.其中,最為常見的“薄荷綠”出租車的起步價(jià)為3公里9元,若超出3公里,3公里外每公里另收1.5.

(1)如果小明乘“薄荷綠”出租車12公里,那么小明應(yīng)該支付車費(fèi)多少元?

(2)如果小麗乘“薄荷綠”出租車的費(fèi)用為34.5元,那么小麗乘車多少公里?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,折疊長(zhǎng)方形一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知BC=10厘米,AB=8厘米.

⑴BF= 厘米;

⑵求EC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓的周長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)度.在圓的4 分點(diǎn)處標(biāo)上01,23,先讓圓周上的0對(duì)應(yīng)的數(shù)與數(shù)軸的數(shù)﹣1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)重合,再讓數(shù)軸按逆時(shí)針方向繞在該圓上.那么數(shù)軸上的﹣2019將與圓周上的數(shù) 字(。┲睾希

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=6,∠ABC和∠ACB的平分線交于O點(diǎn),過點(diǎn)OBC的平行線交ABM點(diǎn),交ACN點(diǎn),則△AMN的周長(zhǎng)為( )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:AB是⊙O的直徑,AC交⊙OG,EAG上一點(diǎn),D為△BCE內(nèi)心,BEADF,且∠DBE=BAD.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)求證:DF=DG;

(3)若∠ADG=45°,DF=1,則有兩個(gè)結(jié)論:①ADBD的值不變;②ADBD的值不變,其中有且只有一個(gè)結(jié)論正確,請(qǐng)選擇正確的結(jié)論,證明并求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為直線上的一點(diǎn),且為直角,平分.

1)如圖1,若,則等于多少度;

2)如圖2,若平分,且,求的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成任務(wù):

自相似圖形

定義:若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與它相似的圖形,則稱這個(gè)圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點(diǎn),連接EG,HF交于點(diǎn)O,易知分割成的四個(gè)四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.

任務(wù):

(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個(gè)小正方形中,每個(gè)正方形與原正方形的相似比為   

(2)如圖2,已知ABC中,ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過點(diǎn)C作CDAB于點(diǎn)D,則CD將ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則ACD與ABC的相似比為   ;

(3)現(xiàn)有一個(gè)矩形ABCD是自相似圖形,其中長(zhǎng)AD=a,寬AB=b(a>b).

請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇   題.

A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含n,b的式子表示);

B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含m,n,b的式子表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案