【題目】如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B,BC為⊙O的直徑.
(1)求證:AC∥OP;
(2)若∠APB=60°,BC=10cm,求AC的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)5cm.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)切線性質(zhì)得出 OP平分 推出 即 由三角形外角的性質(zhì)得出 進(jìn)而得出 根據(jù)平行線的判定推出即可;
(2)先求出為等邊三角形,進(jìn)而求出 根據(jù)30°角的直角三角形性質(zhì)求出即可.
試題解析:(1)連接OA,
∵PA、PB分別切O于A.B,
∴OA⊥PA,OB⊥PB,
∵OP平分∠APB,
∴∠POA=∠POB,即∠BOA=2∠POB,
而∠BOA=2∠C,
∴∠POB=∠C,
∴AC∥OP.
(2)連接AB,∵PA、PB分別切O于A.B,
∴PA=PB.
又
∴△PAB為等邊三角形,
又∵BC為的直徑,
∵BC=10cm,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑CD垂直于弦AB,垂足為點(diǎn)E,∠ACD=22.5°,若CD=6cm,則AB的長(zhǎng)為( )
A. 4cm B. 3cm C. 2cm D. 2cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)(k≠0)在第一象限的圖象交于A(1,n)和B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)在第一象限內(nèi),當(dāng)一次函數(shù)y=-x+5的值大于反比例函數(shù)(k≠0)的值時(shí),寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都比與它相鄰的外角的3倍還多20°,則此正多邊形是_____ 邊形,共有_____ 條對(duì)角線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,1),BC=2,BC∥x軸.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1;并寫(xiě)出A1,B1,C1的坐標(biāo);
(2)求以點(diǎn)A、B、B1、A1為頂點(diǎn)的四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三個(gè)邊長(zhǎng)均為4的正方形重疊在一起,O1,O2是其中左側(cè)兩個(gè)正方形的對(duì)角線交點(diǎn),同時(shí)O1,O2也是右側(cè)兩個(gè)正方形的頂點(diǎn),根據(jù)教材第63頁(yè)《實(shí)踐與探究》活動(dòng)中有關(guān)內(nèi)容,可知陰影部分面積是( 。
A.2B.4C.6D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1 的正方形,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,的三個(gè)頂點(diǎn)都落在小正方形方格的頂點(diǎn)上
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)C的坐標(biāo)是 ;
(2)在圖中畫(huà)出關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的;
(3)直接寫(xiě)出的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是正方形對(duì)角線上一點(diǎn),于,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)點(diǎn)在對(duì)角線(不含、兩點(diǎn))上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否為定值?如果是,請(qǐng)求其值;如果不是,試說(shuō)明理由.
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