“圣誕節(jié)”到了，某校九（1）班每一位同學(xué)都將自己購(gòu)買(mǎi)的賀卡向全班其他同學(xué)各送一張表示祝賀，全班送了2 325張賀卡．如果全班有x名同學(xué)，根據(jù)題意，列出方程為
 
．
考點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程
專(zhuān)題：
分析：設(shè)全班有x名同學(xué)，根據(jù)全班互贈(zèng)賀卡，每人向本班其他同學(xué)各贈(zèng)送一張，全班共相互贈(zèng)送了2352張可列出方程．
解答：解：∵全班有x名同學(xué)，
∴每名同學(xué)要送出賀卡（x-1）張；
又∵是互送賀卡，
∴總共送的張數(shù)應(yīng)該是x（x-1）=2352．
故答案為：x（x-1）=2352．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解題意后，類(lèi)比數(shù)線段來(lái)做，互贈(zèng)張數(shù)就像總線段條數(shù)，人數(shù)類(lèi)似線段端點(diǎn)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解各校情況，教委對(duì)其中40個(gè)學(xué)校九年級(jí)學(xué)生課外完成作業(yè)時(shí)間調(diào)研后進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：
（1）計(jì)算出學(xué)生課外完成作業(yè)時(shí)間在30～45分鐘的學(xué)校對(duì)應(yīng)的扇形圓心角；
（2）將圖中的條形圖補(bǔ)充完整；
（3）計(jì)算出學(xué)生課外完成作業(yè)時(shí)間在60～75分鐘的學(xué)校占調(diào)研學(xué)校總數(shù)的百分比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某大型機(jī)械廠因工作需要，要焊接一個(gè)如圖所示的鋼架，已知AD=2m．CD=4m．BD=8m，且已知CD⊥AB于D．請(qǐng)你幫助計(jì)算焊接一個(gè)這樣的鋼架大約需要多少鋼材．（精確到0.1m）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BC⊥CD，∠1=∠2=∠3，∠4=60°，∠5=∠6．
（1）CO是△BCD的高嗎？為什么？
（2）求四邊形ABCD各內(nèi)角的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m-3=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根為-1，求m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC中，點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P在AC上，在△BPD的周長(zhǎng)最小的情況下，AP的長(zhǎng)度為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平方等于4的數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，∠1=∠2=∠3=50°，則∠4的度數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|b-4|+
a-3
=0，則a=
 
，b=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案