【題目】如圖,中的一條射線,點(diǎn)在邊上,,交于點(diǎn),于點(diǎn)于點(diǎn),于點(diǎn),連接于點(diǎn)

求證:四邊形為矩形;

,試探究的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)詳見解析;(2),理由詳見解析.

【解析】

(1)根據(jù)垂直于同一直線的兩直線平行可得PHMD,再根據(jù)平行于同一直線的兩直線平行可得PMQR,然后求出四邊形PQRM是平行四邊形,再求出∠MPQ=90°,根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形證明即可;

(2)根據(jù)矩形的對(duì)角線互相平分可得PS=PR,然后求出OP=PS,根據(jù)等邊對(duì)等角的性質(zhì)可得∠POS=PSO,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠SQR=BON,根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求出∠PSO=2SQR,然后整理即可得解.

,

,

,

,

∴四邊形是平行四邊形,

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,

∴四邊形為矩形;

.理由如下:

∵四邊形為矩形,

,

又∵,

,

,

中,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在ABC中,AB=AC,BDACDCEABE,BD,CE相交于F.

求證:AF平分∠BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從邊長(zhǎng)為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖2.

1)上述操作能驗(yàn)證的等式是________(填ABC

Aa2-2ab+b2=a-b2

Ba2-b2=a+b)(a-b

Ca2+ab=aa+b)  

2)應(yīng)用你從(1)中選出的等式,完成下列各題:

①已知x2-4y2=12,x+2y=4,x-2y的值

②計(jì)算:(1-)(1-)(1-1-)(1-

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,點(diǎn)邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作直線,交的平分線于點(diǎn),交的外角平分線于點(diǎn)

判斷的大小關(guān)系?并說明理由;

當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形是矩形?并說出你的理由;

的條件下,當(dāng)滿足什么條件時(shí),四邊形是正方形.直接寫出答案,不需說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在矩形中,,,四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)、、分別在矩形、上,

如圖,當(dāng)四邊形為正方形時(shí),求的面積;

如圖,當(dāng)四邊形為菱形時(shí),設(shè),的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),且,,則的面積為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,分別是的中點(diǎn),連接,

(1)求證:

(2)試確定,當(dāng)菱形再滿足一個(gè)什么條件時(shí),四邊形為矩形?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知、,添加下列條件后,不能判斷四邊形為菱形的是(

A. 平分

B.

C. 為中線

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是矩形的對(duì)角線的交點(diǎn),、、分別是、、上的點(diǎn),且

求證:四邊形是矩形;

、、分別是、、的中點(diǎn),且,,求矩形的面積.

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