教室里木凳整齊地疊放在一起，根據(jù)如圖的信息，當(dāng)有20張木凳整齊地疊放在一起時(shí)，高度是
 
．
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)塑料凳桌面的厚度為xcm，腿高h(yuǎn)cm，根據(jù)題意得，3張桌面的厚度+一條桌腿的長度=33cm，5張桌面的厚度+一條桌腿的長度=41cm，列方程組求出塑料凳桌面的厚度和腿高，然后即可計(jì)算出當(dāng)有20張塑料凳整齊地疊放在一起時(shí)的高度．
解答：解：設(shè)塑料凳桌面的厚度為xcm，腿高h(yuǎn)cm，
根據(jù)題意得，
3x+h=33
5x+h=41
，
解得：
x=4
y=21
．
則20張塑料凳整齊地疊放在一起時(shí)的高度是21+4×20=101cm．
故答案為：101cm．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程組求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=x+b（b≠0）交坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)D在直線上，D的橫縱坐標(biāo)之積為2，過D作兩坐標(biāo)軸的垂線DC、DE，連接OD．
（1）求證：AD平分∠CDE；
（2）對(duì)任意的實(shí)數(shù)b（b≠0），求證：AD•BD為定值；
（3）是否存在直線AB，使得四邊形OBCD為平行四邊形？若存在，求出直線的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AD是高，BE平分∠ABC．
（1）若∠EBC=32°，∠1：∠2=1：2，EF∥AD，求∠FEC的度數(shù)；
（2）若∠2=50°，點(diǎn)F為射線CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△EFC為鈍角三角形時(shí)，直接寫出∠FEC的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AD是⊙O的切線，點(diǎn)C在⊙O上，且BC∥OD，若AB=4，OD=6，則BC的長等于
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AE∥BF，AC平分∠BAE，交BF于點(diǎn)C，若∠ACF=130°，則∠B的度數(shù)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，已知點(diǎn)D、E分別為BC、AD的中點(diǎn)，EF=2FC，且△ABC的面積為12，則△BEF的面積為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)實(shí)數(shù)a，b定義運(yùn)算“*”如下：a*b=
a2b，當(dāng)a＜b時(shí)
ab2，當(dāng)a≥b時(shí)
，已知3*m=18，則實(shí)數(shù)m等于
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把△ABC沿AB邊平移到△DEF的位置，使重疊部分的面積是△ABC的面積的一半，若AB=2，則△ABC平移的距離AD等于
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個(gè)長方體的表面展開圖中四邊形ABCD是正方形，則原長方體的體積是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案