一個(gè)不透明的盒子里裝有除顏色外無其他差別的白珠子6顆和黑珠子若干顆，每次隨機(jī)摸出一顆珠子，放回?fù)u勻后再摸，通過多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)摸到白珠子的頻率穩(wěn)定在0.3左右，則盒子中黑珠子可能有　　顆．


14解：由題意可得，，

解得n=14．

故估計(jì)盒子中黑珠子大約有14個(gè)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


遵義市某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”的宣傳活動(dòng)，對(duì)本校部分學(xué)生（隨機(jī)抽查）進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)了解程度的調(diào)查測(cè)試（成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)組，x表示測(cè)試成績(jī)）．通過對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析，得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）參加調(diào)查測(cè)試的學(xué)生為　　　　　　人；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)中的中位數(shù)落在　　　　　　組內(nèi)；

（4）若測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，該中學(xué)共有學(xué)生2600人，請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線l外不重合的兩點(diǎn)A、B，在直線l上求作一點(diǎn)C，使得AC+BC的長(zhǎng)度最短，作法為：①作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′；②連接AB′與直線l相交于點(diǎn)C，則點(diǎn)C為所求作的點(diǎn)．在解決這個(gè)問題時(shí)沒有運(yùn)用到的知識(shí)或方法是（　　）

　

A．

轉(zhuǎn)化思想

　

B．

三角形的兩邊之和大于第三邊

　

C．

兩點(diǎn)之間，線段最短

　

D．

三角形的一個(gè)外角大于與它不相鄰的任意一個(gè)內(nèi)角

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣2的倒數(shù)是（　�。�

　   A．﹣                 B． ﹣2                       C．                                 D．   2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°得到正方形ODEF，連接AF，則∠OFA的度數(shù)是（　�。�

　   A．15°                  B． 20°                        C．                             25° D．   30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：÷（1﹣），其中a=﹣2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣2的相反數(shù)是（　�。�

　   A．﹣2                  B． 2                           C．                             ﹣  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知A，B兩地相距200千米，一輛汽車以每小時(shí)60千米的速度從A地勻速駛往B地，到達(dá)B地后不再行駛，設(shè)汽車行駛的時(shí)間為x小時(shí)，汽車與B地的距離為y千米．

（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系，并寫出自變量x的取值范圍；

（2）當(dāng)汽車行駛了2小時(shí)時(shí)，求汽車距B地有多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0有實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是　　　　　　．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案