利用直尺畫(huà)圖（先用鉛筆畫(huà)圖，然后再用黑水筆將符合條件的圖形部分畫(huà)出）．

    (1)利用圖1中的網(wǎng)格，過(guò)P點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)AB的平行線(xiàn)和垂線(xiàn)；

    (2)把圖(2)網(wǎng)格中的三條線(xiàn)段通過(guò)平移使三條線(xiàn)段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形：

(3)如果每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是單位1，那么圖(2)中組成的三角形的面積等于     ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一次函數(shù)y=3x﹣1的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位后，得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的正整數(shù)解是     ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，它們表示的數(shù)分別是－24，－10，10．

(1)填空：AB＝     ，BC＝    ；

(2)若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和7個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，用含t的代數(shù)式表示BC和AB的長(zhǎng)，試探索：BC－AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變？請(qǐng)說(shuō)明理由．

(3)現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q都從A點(diǎn)出發(fā)，點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng)；當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q才從A點(diǎn)出發(fā)，并以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右移動(dòng)，且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q就停止移動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒，問(wèn)：當(dāng)t為多少時(shí)尸、Q兩點(diǎn)相距6個(gè)單位長(zhǎng)度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，∠C=90°，∠A=50°，BC=4，則AC為(     )

A．4tan50°    B．4tan40°     C．4sin50°     D．4sin40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（﹣2，4），B（﹣2，1），C（﹣5，2）．

（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1；

（2）將△A1B1C1的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐同時(shí)乘以﹣2，得到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A2，B2，C2，請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2；

（3）則S△A1B1C1：S△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)（﹣4，y1），（2，y2）都在直線(xiàn)y=kx+b（k＞0）上，則y1，y2大小關(guān)系是(     )

A．y1＞y2    B．y1=y2 C．y1＜y2    D．不能比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案