【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)A、C的橫坐標(biāo)是一元二次方程x2+2x-3=0的兩根(AO>OC),直線(xiàn)AB與y軸交于D,D點(diǎn)的坐標(biāo)為
(1)求直線(xiàn)AB的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)E,連接EB,使得以點(diǎn)A、E、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似(不包括全等),并求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P、Q分別是AB和AE上的動(dòng)點(diǎn),連接PQ,點(diǎn)P、Q分別從A、E同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,問(wèn)幾秒時(shí)以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似.
【答案】(1)(,0)(2)y=x+(3)t=時(shí)以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似
【解析】
(1)由題意可求點(diǎn)A,點(diǎn)C的坐標(biāo),用待定系數(shù)法可求直線(xiàn)AB的函數(shù)表達(dá)式;
(2)由題意可求點(diǎn)B的坐標(biāo),即可求AC,BC,AB的長(zhǎng),由Rt△ABC∽Rt△AEB,可得,可求AE的長(zhǎng),即可求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)分△APQ∽△ABE,△APQ∽△AEB兩種情況討論,可求t的值.
解:∵點(diǎn)A、C的橫坐標(biāo)是一元二次方程x2+2x-3=0的兩根
∴點(diǎn)A、C的橫坐標(biāo)分別為-3,1
∴點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)C(1,0)
設(shè)直線(xiàn)AB解析式:y=kx+,且過(guò)點(diǎn)A
∴0=-3k+
∴k=
∴直線(xiàn)AB解析式:y=x+
(2)如圖:過(guò)B作BE⊥AB交x軸于E,
當(dāng)x=1時(shí),則y=+=3
∴點(diǎn)B(1,3)
∴AC=4,BC=3
∴AB=5
∵Rt△ABC∽Rt△AEB
∴
∴
∴AE=
∴OE=-3=
∴點(diǎn)E(,0)
(3)由題意可得:AP=t,AQ=-t
如圖:
若△APQ∽△ABE
∴
∴
∴t=
如圖:
若△APQ∽△AEB
∴
∴
∴t=
綜上所述:t=時(shí)以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),則下列結(jié)論:①abc<0;②2a﹣b=0;③a<﹣ ;④若方程ax2+bx+c﹣2=0的兩個(gè)根為x1和x2,則(x1+1)(x2﹣3)<0,正確的有( 。﹤(gè).
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中, ,已知△ABC的周長(zhǎng)為15,則菱形的對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)為( ).
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),直線(xiàn)分別交軸負(fù)半軸和軸正半軸于兩點(diǎn),將沿軸翻折至,且的面積為8.
(1)如圖,求直線(xiàn)的解析式;
(2)如圖,點(diǎn)為第二象限內(nèi)上方的一點(diǎn),連接,的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式(用含的代數(shù)式表示);
(3)如圖,在(2)的條件下,連接與相交于點(diǎn),點(diǎn)為軸負(fù)半軸上一點(diǎn),,與相交于點(diǎn),若,且,求點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三一次模擬考試后,數(shù)學(xué)老師把一班的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖(滿(mǎn)分120分,每組含最低分,不含最高分),并給出如下信息:①第二組頻率是;②第二、三組的頻率和是;③自左至右第三、四、五組的頻數(shù)比為.請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)全班學(xué)生共有______人,第三組的人數(shù)為______人;
(2)如果成績(jī)不少于分為優(yōu)秀,那么全年級(jí)人中成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的大約多少人?
(3)若不少于分的學(xué)生可以獲得學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,且每班選派兩名代表在學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)式中領(lǐng)獎(jiǎng),則該班得到分的小強(qiáng)同學(xué)能被選中領(lǐng)獎(jiǎng)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,分別以,為邊向外作等邊和等邊,與交于點(diǎn),則的度數(shù)為:____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與軸交于點(diǎn),以為邊長(zhǎng)作等邊,過(guò)點(diǎn)作平行于軸,交直線(xiàn)于點(diǎn),以為邊長(zhǎng)作等邊,過(guò)點(diǎn)作平行于軸,交直線(xiàn)于點(diǎn),以為邊長(zhǎng)作等邊,…,則等邊的邊長(zhǎng)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校組織七年級(jí)800名學(xué)生參加詩(shī)詞大賽,為了解學(xué)生整體的詩(shī)詞積累情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)尚未完成的列圖表,解答問(wèn)題:
組別 | 分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
一 | 50.5~60.5 | 16 | 0.08 |
二 | 60.5~70.5 | 40 | 0.20 |
三 | 70.5~80.5 | 50 | 0.25 |
四 | 80.5~90.5 | m | 0.35 |
五 | 90.5~100.5 | 24 | n |
(1)本次抽樣中,表中m=____,n=____,樣本成績(jī)的中位數(shù)落在第____組內(nèi).
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)若規(guī)定成績(jī)超過(guò)80分為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生中詩(shī)詞積累成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).
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