【題目】如圖,在ABC中,ABAC,DBC的中點,四邊形ABDE是平行四邊形.

1)求證:四邊形ADCE是矩形;

2)若AC、DE交于點O,四邊形ADCE的面積為16,CD4,求∠AOD的度數(shù).

【答案】(1)見解析;(2)∠AOD120°

【解析】

1)已知四邊形ABDE是平行四邊形,只需證得它的一個內(nèi)角是直角即可;在等腰△ABC中,AD是底邊的中線,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)即可證得∠ADC是直角,由此得證;

2)根據(jù)矩形的性質(zhì)得出AD的長度,進而得出∠DAC=30°即可求出答案.

1)∵四邊形ABDE是平行四邊形,

AEBC,ABDEAEBD

DBC中點,

CDBD

CDAECDAE

∴四邊形ADCE是平行四邊形.

ABAC,DBC中點,

ADBC,即∠ADC90°

∴平行四邊形ADCE是矩形;

2)∵平行四邊形ADCE是矩形,四邊形ADCE的面積為16CD4

ADCD4AD16,DOAOCOEO,

解得:AD4,

tanDAC

∴∠DAC30°,

∴∠ODA30°,

∴∠AOD120°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+b(k≠0)和反比例函數(shù)y(m≠0)分別交于點A(4,1)B(1,a)

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求△AOB的面積;

(3)根據(jù)圖象直接寫出kx+bx的取值范圍.

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1)小聰想從這4部數(shù)學(xué)名著中隨機選擇1部閱讀,則他選中《九章算術(shù)》的概率為   ;

2)某中學(xué)擬從這4部數(shù)學(xué)名著中選擇2部作為數(shù)學(xué)文化校本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,求恰好選中《九章算術(shù)》和《孫子算經(jīng)》的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y2x+2與函數(shù)yk≠0)的圖象交于A,B兩點,且點A的坐標(biāo)為(1,m).

1)求km的值;

2)已知點Pa,0),過點P作平行于y軸的直線,交直線y2x+2于點M,交函數(shù)yk)的圖象于點N

①當(dāng)a2時,求線段MN的長;

②若PMPN,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓上有A、B、C三點,直線l與圓相切于點A,CD平分∠ACB,且與l交于點D,若=80°,=60°,則∠ADC的度數(shù)為( 。

A. 80° B. 85° C. 90° D. 95°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個,食堂師傅在窗口隨機發(fā)放(發(fā)放的食品價格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.

(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)

(2)請用列表或樹狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠ACB90°,D是邊AB的中點,P是邊AC上一動點,BPCD相交于點E

1)如果BC6,AC8,且PAC的中點,求線段BE的長;

2)聯(lián)結(jié)PD,如果PDAB,且CE2,ED3,求cosA的值;

3)聯(lián)結(jié)PD,如果BP22CD2,且CE2,ED3,求線段PD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,BAC=54°,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點DE,過點B作直線BF,交AC的延長線于點F

(1)求證:BECE;

(2)若AB=6,求弧DE的長;

(3)當(dāng)∠F的度數(shù)是多少時,BF與⊙O相切,證明你的結(jié)論.

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