【題目】如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=7cm,ABC=30°,點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度向B點(diǎn)移動,點(diǎn)QB點(diǎn)出發(fā),以2cm/s的速度向C點(diǎn)移動.如果P、Q兩點(diǎn)同時出發(fā),經(jīng)過幾秒后△PBQ的面積等于4cm2?

【答案】經(jīng)過2秒后△PBQ的面積等于4cm2

【解析】

作出輔助線,過點(diǎn)Q作QEPB于E,即可得出SPQB=×PB×QE,有P、Q點(diǎn)的移動速度,設(shè)時間為t秒時,可以得出PB、QE關(guān)于t的表達(dá)式,代入面積公式,即可得出答案.

解:

如圖,

過點(diǎn)QQEPBE,則∠QEB=90°.

∵∠ABC=30°,

2QEQB

SPQBPBQE.

設(shè)經(jīng)過t秒后△PBQ的面積等于4cm2,

PB6t,QB2tQEt

根據(jù)題意,6t)t=4

t26t+80

t22,t24

當(dāng)t4時,2t8,87,不合題意舍去,取t2

答:經(jīng)過2秒后△PBQ的面積等于4cm2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn) O ABC 的邊 AB 上一點(diǎn),以 OB 為半徑的O BC 于點(diǎn) D,過點(diǎn) D 的切線交 AC 于點(diǎn) E,且 DEAC

(1)證明:ABAC;

(2)設(shè) ABcm,BC=2cm,當(dāng)點(diǎn) O AB 上移動到使O 與邊 AC 所在直線相切時, O 的半徑.

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(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)求∠CAB的正切值;

(3)如果點(diǎn)Px軸上的一點(diǎn),且∠ABPCAO,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】每年5月的第二周為職業(yè)教育活動周,今年我省開展了以弘揚(yáng)工匠精神,打造技能強(qiáng)國為主題的系列活動.活動期間某職業(yè)中學(xué)組織全校師生并邀請學(xué)生家長和社區(qū)居民參加職教體驗觀摩活動,相關(guān)職業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了現(xiàn)場演示,活動后該校教務(wù)處隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查:你最感興趣的一種職業(yè)技能是什么?并對此進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了統(tǒng)計圖(均不完整).請解答以下問題:

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

2)若該校共有1800名學(xué)生,請估計該校對工業(yè)設(shè)計最感興趣的學(xué)生有多少人?

3)要從這些被調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽取一人進(jìn)行訪談,那么正好抽到對機(jī)電維修最感興趣的學(xué)生的概率是   

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【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)E到點(diǎn)ABD的距離分別為1,2,,將ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至ABG,連接AE,并延長AEBC相交于點(diǎn)F,連接GF,則BGF的面積為_____

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【題目】數(shù)學(xué)老師布置了這樣一個問題:如果α,β都為銳角,且tanα,tanβ.αβ的度數(shù).甲、乙兩位同學(xué)想利用正方形網(wǎng)格構(gòu)圖來解決問題.他們分別設(shè)計了圖1和圖2.

(1)請你分別利用圖1,圖2求出αβ的度數(shù),并說明理由;

(2)請參考以上思考問題的方法,選擇一種方法解決下面問題:

如果α,β都為銳角,當(dāng)tanα5tanβ時,在圖3的正方形網(wǎng)格中,利用已作出的銳角α,畫出∠MON,使得∠MONαβ.求出αβ的度數(shù),并說明理由.

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【題目】如圖,某小區(qū)規(guī)劃在長20米,寬10米的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的小路,使其中兩條與AD平行,一條與AB平行,其余部分種草,若使草坪的面積為162米2,問小路應(yīng)為多寬?

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