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【題目】某校八年級全體同學參加了某項捐款活動,隨機抽查了部分同學捐款的情況統(tǒng)計如圖所示.

1)本次共抽查學生      人,并將條形圖補充完整;

2)捐款金額的眾數是     平均數是      中位數為      

3)在八年級600名學生中,捐款20元及以上(含20元)的學生估計有多少人?

【答案】(1)50人,補圖見解析;(2)10,13.1,12.5;(3)132人

【解析】試題分析:(1)由題意可知,捐款15元的有14人,占捐款總人數的28%,由此可得總人數,將捐款總人數減去捐款5、15、20、25元的人數可得捐10元的人數;

(2)從條形統(tǒng)計圖中可知,捐款10元的人數最多,可知眾數,將50人的捐款總額除以總人數可得平均數;

(3)由抽取的樣本可知,用捐款20及以上的人數所占比例估計總體中的人數.

試題解析:(1)本次抽查的學生有:14÷28%=50(人),

則捐款10元的有5091474=16(人),補全條形統(tǒng)計圖圖形如下:

2)由條形圖可知,捐款10元人數最多,故眾數是10;

這組數據的平均數為: ;

中位數是12.5

(3)捐款20元及以上(含20元)的學生有: (人);

答:在八年級600名學生中,捐款20元及以上(含20元)的學生估計有132人。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的解題過程:

計算:(-15)÷×6.

解:原式=(-15)÷×6(第一步)

=(-15)÷(-1)(第二步)

=-15.(第三步)

回答:(1)上面解題過程中有兩處錯誤,第一處是第________,錯誤的原因是________________;第二處是第________,錯誤的原因是________________

(2)把正確的解題過程寫出來.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個數值轉換機的示意圖.

1)請觀察示意圖,理解運算原理,用代數式表示出來輸出的結果 ;

2)若小倩輸入的值為3,的值為-2,小旺輸入的值為-3,的值為2,若設定輸出的結果數大的獲勝,他倆誰勝出啦?

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【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分﹣74分;D級:60分以下)

(1)寫出D級學生的人數占全班總人數的百分比為 ,C級學生所在的扇形圓心角的度數為

(2)該班學生體育測試成績的中位數落在等級 內;

(3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?

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【題目】爸爸和小芳駕車去郊外登山,欣賞美麗的達子香(興安杜鵑),到了山下,爸爸讓小芳先出發(fā)6min,然后他再追趕,待爸爸出發(fā)24min時,媽媽來電話,有急事,要求立即回去.于是爸爸和小芳馬上按原路下山返回(中間接電話所用時間不計),二人返回山下的時間相差4min,假設小芳和爸爸各自上、下山的速度是均勻的,登山過程中小芳和爸爸之間的距離s(單位:m)關于小芳出發(fā)時間t(單位:min)的函數圖象如圖,請結合圖象信息解答下列問題:

(1)小芳和爸爸上山時的速度各是多少?

(2)求出爸爸下山時CD段的函數解析式;

(3)因山勢特點所致,二人相距超過120m就互相看不見,求二人互相看不見的時間有多少分鐘?

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【題目】如圖,直線y=kx+6分別與x軸、y軸交于點E,F,已知點E的坐標為(-8,0),點A的坐標為(-6,0).

(1)求k的值;

(2)若點P(x,y)是該直線上的一個動點,探究:當OPA的面積為27時,求點P的坐標.

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【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1,點B(﹣9,10,AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.

(1求拋物線的解析式;(2過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;

(3當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB8,AD6,將矩形ABCD繞點A逆時針旋轉得到矩形AEFG

1)如圖1,若在旋轉過程中,點E落在對角線AC上,AF,EF分別交DC于點MN

①求證:MAMC;

②求MN的長;

2)如圖2,在旋轉過程中,若直線AE經過線段BG的中點P,連接BE,GE,求BEG的面積

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【題目】如圖,RtABC中,∠ABC=900,AC=2BC=,點O在邊AB上,以點O為圓心,,OB的長為半徑的圓恰好與AC相切于D,與邊AB相交于點E.

(1)求證:點DAC的中點;

(2)若點F為半圓BEF上的動點,連接BD、BF、DF,填空:

當∠BDF= 時,四邊形BCDF為菱形;

BDF為直角三角形時,BF= .

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