計算:
(1)|-4|-(1-
2
0-
16
;     
(2)解方程:x2+2x-3=0.
考點:解一元二次方程-因式分解法,實數(shù)的運算,零指數(shù)冪
專題:
分析:(1)求出每一部分的值,再合并同類項即可.
(2)分解因式,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)原式=4-1-4
=-1;

(2)分解因式得:(x+3)(x-1)=0,
x+3=0,x-1=0,
x1=-3,x2=1.
點評:本題考查了有理數(shù)的混合運算,零指數(shù)冪,絕對值,二次根式,解一元二次方程的應用,主要考查學生的計算能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小亮在操場沿半圓MABM的路徑勻速散步,能近似刻畫小亮與出發(fā)點M的距離y和散步時間x之間的關系的函數(shù)圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

正方形ABCD的邊長為2,點G由A向D以每秒2個單位的速度運動,同時點E由D向A以每秒1個單位的速度運動,過點E且平行于CD的直線交BC于F,則當時間=
 
時直線EF和以BG為直徑的圓相切.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程組
(1)
2x+y=3
3x-5y=11
;                
(2)
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1是一張可折疊的鋼絲床的示意圖,這是展開后支撐起來放在地面上的情況,如果折疊起來,床頭部分被折到了床面之下(這里的A、B、C、D各點都是活動的),活動床頭是根據(jù)三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性設計而成的,其折疊過程可由圖2的變換反映出來.
如果已知四邊形ABCD中,AB=6,CD=15,那么BC、AD取多長時,才能實現(xiàn)上述的折疊變化?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學生問老師:“您今年多大?”教師風趣地說:“我像你這么大時,你才2歲;你到我這么大時,我已經38歲了.”教師今年
 
歲.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知等邊△ABC,D是BC的中點,P為射線AD上一點,若△BPA為等腰三角形,則∠BPC的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

y=
x
x2+2x+4
(x>0)
的最大值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:-2x2=-7x+3.

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