（2013•安徽）目前我國建立了比較完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系．某校去年上半年發(fā)放給每個經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生389元，今年上半年發(fā)放了438元，設(shè)每半年發(fā)放的資助金額的平均增長率為x，則下面列出的方程中正確的是（　�。�
分析：先用含x的代數(shù)式表示去年下半年發(fā)放給每個經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的錢數(shù)，再表示出今年上半年發(fā)放的錢數(shù)，令其等于438即可列出方程．
解答：解：設(shè)每半年發(fā)放的資助金額的平均增長率為x，則去年下半年發(fā)放給每個經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生389（1+x）元，今年上半年發(fā)放給每個經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生389（1+x）2元，
由題意，得：389（1+x）2=438．
故選B．
點評：本題考查求平均變化率的方法．若設(shè)變化前的量為a，變化后的量為b，平均變化率為x，則經(jīng)過兩次變化后的數(shù)量關(guān)系為a（1±x）2=b．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•安徽模擬）如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中，按要求畫出△A1B1C1和△A2B2C2；
（1）以O(shè)為位似中心，在點O的同側(cè)作△A1B1C1，使得它與原三角形的位似比為1：2；
（2）將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，并求出點A旋轉(zhuǎn)的路徑的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•安徽模擬）如圖，在矩形ABCD中，點F為邊CD上一點，沿AE折疊，點D恰好落在BC邊上的F點處，若AB=3，BC=5，則tan∠EFC的值為
4
3
4
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•安徽模擬）如圖，將一張邊長為6的正方形紙片按虛線裁剪后，恰好圍成一個底面是正三角形的棱柱，則剩余部分的面積為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•安徽模擬）如圖（1），P為△ABC所在平面上一點，且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°，則點P叫做△ABC的費(fèi)馬點．

（1）如點P為銳角△ABC的費(fèi)馬點．且∠ABC=60°，PA=3，PC=4，求PB的長．
（2）如圖（2），在銳角△ABC外側(cè)作等邊△ACB′連結(jié)BB′．求證：BB′過△ABC的費(fèi)馬點P，且BB′=PA+PB+PC．
（3）已知銳角△ABC，∠ACB=60°，分別以三邊為邊向形外作等邊三角形ABD，BCE，ACF，請找出△ABC的費(fèi)馬點，并探究S△ABC與S△ABD的和，S△BCE與S△ACF的和是否相等．

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