如圖,已知AC=BD,AB=DC,求證:△AOB≌△DOC.
考點:全等三角形的判定
專題:證明題
分析:連接BC,根據(jù)SSS推出△ABC≌△DCB,推出∠A=∠D,再根據(jù)AAS推出即可.
解答:證明:
連接BC,
∵在△ABC和△DCB中
AB=DC
AC=BD
BC=BC

∴△ABC≌△DCB(SSS),
∴∠A=∠D,
在△AOB和△DOC中
∠AOB=∠DOC
∠A=∠D
AB=DC

∴△AOB≌△DOC(AAS).
點評:本題考查了全等三角形的判定和性質的應用,主要考查學生的推理能力,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS..
練習冊系列答案
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如圖,?ABCD的對角線的交點為點O,點E為CD中點,若S?ABCD=24cm2,求S△AOE的值.

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已知拋物線頂點是(3,-2),且在x軸上截得線段長6,求拋物線的解析式.

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校園要建苗圃,其形狀如直角梯形,有兩邊借用夾角為45°的兩面墻,如圖,另外兩邊是總長為30m的鐵柵欄.
(1)求梯形的面積y與高x之間的函數(shù)關系式;
(2)求x的取值范圍.

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在△ABC中,AB=AC,AD,CE分別平分∠BAC和∠ACB,且AD與CE交于點M.點N在射線AD上,且NA=NC.過點N作NF⊥CE于點G,且與AC交于點F,再過點F作FH∥CE,且與AB交于點H.

(1)如圖1,當∠BAC=60°時,點M,N,G重合.
①請根據(jù)題目要求在圖1中補全圖形;
②連結EF,HM,則EF與HM的數(shù)量關系是
 
;
(2)如圖2,當∠BAC=120°時,求證:AF=EH;
(3)當∠BAC=36°時,我們稱△ABC為“黃金三角形”,此時
BC
AC
=
5
-1
2
.若EH=4,直接寫出GM的長.

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從甲地測乙地,乙地的海拔比甲地高的米數(shù)記做正,現(xiàn)有6個測量站,從第一個測量站起順次每個測量站測得下一個測量站的數(shù)據(jù)如下:+3.5,-2.3,+2.5,-5.5,-9.2,則第六個測量站比第一個測量站高還是低,相差多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程
(1)16x-40=9x+16            
(2)1-3(8-x)=-2(15-2x)
(3)
1
2
(x-1)=2-
1
5
(x+2).

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如圖,已知二次函數(shù)的頂點坐標為D(-1,-8),與y軸交于點C(0,-6),與x軸交于A、B兩點,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=x2-(m+1)x-4(m+5),其中m是一元二次方程x2+10x+24=0的根.
(1)求m的值;
(2)求該拋物線的頂點坐標及對稱軸方程.

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