下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、-24=16
B、-（-2）=2
C、（-
1
3
）3=-l
D、（-2）3=8
考點(diǎn)：有理數(shù)的乘方,相反數(shù)
專題：計(jì)算題
分析：各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：A、-24=-16，錯(cuò)誤；
B、-（-2）=2，正確；
C、（-
1
3
）3=-
1
27
，錯(cuò)誤；
D、（-2）3=-8，錯(cuò)誤，
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的乘方，熟練掌握乘方的意義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程ax2+b=0（a≠0）的根為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD中，對(duì)角線AC⊥BD，并且相交于點(diǎn)O，若BD=3、AC=4，則四邊形ABCD的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知BD是△ABC的中線，AB=4，AC=3，BD=5，則△ABD的周長(zhǎng)為（　�。�
A、12B、10.5
C、10D、8.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)中，為了書寫簡(jiǎn)便，18世紀(jì)數(shù)學(xué)家歐拉就引進(jìn)了求和符號(hào)“∑”．如記
n
k=1
=1+2+3+…+（n-1）+n；
n
k=3
（x+k）=（x+3）+（x+4）+…+（x+n），已知
n
k=2
[（x+k）（x-k+1）]=5x2+5x+m，則m的值是（　　）
A、40B、-70
C、-40D、-20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知kx2+（k2-2）x-（k+2）=0，k取何整數(shù)值時(shí)，方程有兩個(gè)整數(shù)根？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某報(bào)社為了解蘇州市民對(duì)大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對(duì)措施的看法，做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題．

對(duì)霧霾的了解程度百分比
A非常了解5%
B比較了解m
C基本了解45%
D不了解n
（1）本次參與調(diào)查的市民共有
 
人，m=
 
，n=
 
；
（2）圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
度；
（3）請(qǐng)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果．學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽，某班要從小明和小剛中選一人參加，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定：在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)紅球和3個(gè)白球，它們除了顏色外都相同，小明先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，小剛再?gòu)氖Ｏ碌乃膫�(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球，若摸出的兩個(gè)球顏色相同，則小明去；否則小剛?cè)ィF(xiàn)在，小明同學(xué)摸出了一個(gè)白球，則小明參加競(jìng)賽的概率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />（1）x2-4x-3=0；                  
（2）3（x-2）2=x（x-2）
（3）x2+4x-5=0（配方法）        
（4）x2+2
3
x+3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-3x+1=0，求分式
x7+7x4+x
x8+3x4+1
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案