用9根相同的火柴棒拼成一個(gè)三角形，火柴棒不允許剩余、重疊和折斷，則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)是（     ）（初一天天伴習(xí)題改編）

(A)4種         (B) 3種           (C)2種          (D) 1種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形，既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是 （     ）

A．等邊三角形     B．平行四邊形        C．正五邊形        D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.

   （1）尺規(guī)作圖:在AC上求作一點(diǎn)P,使BP+PC=AB.（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）

（2）在已作的圖形中，連接PB, 若AB=2cm，求底邊BC的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，AB＝6，AC＝8， P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，

求△AEF面積最大為            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB垂直平分CD，AB與CD相交于點(diǎn)O，CD=2 cm，∠CAD=90°,∠CBD=60°,

點(diǎn)P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)開(kāi)始以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)。

（1）       設(shè)出發(fā)時(shí)間為t(s)是否存在某一時(shí)刻，四邊形PQMN為長(zhǎng)方形，若存在，請(qǐng)證明時(shí)間；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）       點(diǎn)P、Q、M、N分別與點(diǎn)O連結(jié)，圖中陰影部分圖形稱為蝶形，求蝶形面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式（0＜t＜）；

（3）       當(dāng)t=時(shí)，在AB上找一點(diǎn)G，使GQ+GM最小，畫(huà)出圖形并求此時(shí)OG的長(zhǎng)。

備用圖
 
        （1）                      （2）                    （3）  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下面有4個(gè)正整數(shù)的集合： (1)1～97中3的倍數(shù)； (2)1～97中4的倍數(shù)；(3)1～97中5的倍數(shù)；(4)l～97中6的倍數(shù)．其中平均數(shù)最大的集合是（       ）

(A) (1)            (B) (2)             (C) (3)                (D ) (4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有四個(gè)代數(shù)式：x2 ,  2xy,  - 9,  y2 請(qǐng)用他們?nèi)舾蓚�(gè)構(gòu)成能分解因式的多項(xiàng)式，并將他們分解因式（寫(xiě)出三個(gè)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 有兩輛車按1-2編號(hào)，李、張兩位同學(xué)可任意選坐一輛車,則兩位同學(xué)同坐1號(hào)車的概率是            .   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)的圖象如圖所示，反比例函數(shù)與一次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的大致圖象是（     ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案