【題目】如圖,點(diǎn) O為數(shù)軸原點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)是4,將線段OA沿?cái)?shù)軸移動(dòng),移動(dòng)后的線段記為O′A′.

(1)當(dāng)點(diǎn)O′恰好是OA的中點(diǎn)時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù)為

(2)設(shè)點(diǎn)A的移動(dòng)距離AA′=x.

①當(dāng)O′A=1時(shí),求x的值;

②D為線段AA′的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段OO′上,且OE=OO′,當(dāng)點(diǎn)D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),求x的值.

【答案】(1)6;(2) x=35;x=.

【解析】

(1)可得OA= OA=4,O表示的數(shù)為2,可得A表示的數(shù);

(2)①分O′在點(diǎn)A的左側(cè)與右側(cè)兩種情況,可得AA′的長(zhǎng),可得x的值;

當(dāng)OA向左移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D表示的數(shù)為4-x,點(diǎn)E表示的數(shù)為-x,可列方程4-x-x=0,可求出x;當(dāng)OA向右移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D,E表示的數(shù)都是正數(shù),不符合題意,綜合可得x的值.

(1)6;

(2)①如圖1,當(dāng)點(diǎn)O′在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí),AA′=O′A′- O′A=4-1=3,

如圖2,當(dāng)點(diǎn)O′在點(diǎn)A的右側(cè)時(shí),AA′=O′A′+ O′A=4+1=5,

所以x=35.

②如圖3,當(dāng)OA向左移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D表示的數(shù)為4-x,點(diǎn)E表示的數(shù)為-x,

由題意可得方程:4-x-x=0,解得x=,

如圖4,當(dāng)OA向右移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D,E表示的數(shù)都是正數(shù),不符合題意,故舍去.

所以綜上所述x=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,12)兩點(diǎn),且對(duì)稱軸為直線x=4.設(shè)頂點(diǎn)為點(diǎn)P,與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.

(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線 y=2x上是否存在點(diǎn)D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)M是線段OP上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(O、P兩點(diǎn)除外),以每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)P向點(diǎn)O 運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)M作直線MN∥x軸,交PB于點(diǎn)N.將△PMN沿直線MN對(duì)折,得到△P1MN.在動(dòng)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家.為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過6噸時(shí),水價(jià)為每噸2元,超過6噸時(shí),超過的部分按每噸3元收費(fèi).該市某戶居民5月份用水x噸,應(yīng)交水費(fèi)y元.

1)若0x≤6,請(qǐng)寫出yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)若x6,請(qǐng)寫出yx的函數(shù)關(guān)系式.

3)如果該戶居民這個(gè)月交水費(fèi)27元,那么這個(gè)月該戶用了多少噸水?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的方格形中,點(diǎn)A、BC在小正方形的頂點(diǎn)上.在BC上找一點(diǎn)P,使點(diǎn)PABAC的距離相等.

實(shí)驗(yàn)與操作:

(1)在BC上找一點(diǎn)P,使點(diǎn)PABAC的距離相等;

(2)在射線AP上找到一點(diǎn)Q,使QB=QC.

探索與計(jì)算:

如果A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-3),

(1)試在圖中建立平面直角坐標(biāo)系;

(2)若點(diǎn)M、N是坐標(biāo)系中小正方形的頂點(diǎn),且四邊形QCMN是一個(gè)正方形,則 M點(diǎn)的坐標(biāo)是__________,N點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點(diǎn)D是垂足,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),規(guī)定:λA= .特別地,當(dāng)點(diǎn)D、E重合時(shí),規(guī)定:λA=0.另外,對(duì)λB、λC作類似的規(guī)定.

(1)如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,求λA、λC;
(2)在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1的4×4的方格紙上,畫一個(gè)△ABC,使其頂點(diǎn)在格點(diǎn)(格點(diǎn)即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,且λA=2,面積也為2;
(3)判斷下列三個(gè)命題的真假(真命題打“√”,假命題打“×”):
①若△ABC中λA<1,則△ABC為銳角三角形;
②若△ABC中λA=1,則△ABC為直角三角形;
③若△ABC中λA>1,則△ABC為鈍角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于 AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD.若△ADC的周長(zhǎng)為10,AB=7,則△ABC的周長(zhǎng)為(
A.7
B.14
C.17
D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李老師從“淋浴龍頭”受到啟發(fā).編了一個(gè)題目: 在數(shù)軸上截取從0到3的對(duì)應(yīng)線段AB,實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)AB上的點(diǎn)M,如圖1;將AB折成正三角形,使點(diǎn)A,B重合于點(diǎn)P,如圖2;建立平面直角坐標(biāo)系,平移此三角形,使它關(guān)于y軸對(duì)稱,且點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2),PM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),如圖3.當(dāng)m= 時(shí),求n的值.

你解答這個(gè)題目得到的n值為(
A.4﹣2
B.2 ﹣4
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用長(zhǎng)為20的鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)方形,設(shè)長(zhǎng)方形的一邊為x,面積為y,隨著x的變化,y的值也隨之變化.

(1)寫出yx之間的關(guān)系式,并指出在這個(gè)變化中,哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

(2)用表格表示當(dāng)x1變化到9時(shí)(每次增加1),y的相應(yīng)值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)當(dāng)x為何值時(shí),y的值最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,有如圖所示的Rt△ABO,AB⊥x軸于點(diǎn)B,斜邊AO=10,sin∠AOB= ,反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過AO的中點(diǎn)C,且與AB交于點(diǎn)D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為

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